Mexique(Alexandra Coutu, Marion Fortin et Justine Savoie)<\/p>\r\n
Profil du pays:<\/p>\r\n
Le Mexique, dont le nom officiel est en fait les \u00c9tats-Unis du Mexique, est un pays de 1 964 375 km2. Il se situe dans la partie m\u00e9ridionale du continent nord-am\u00e9ricain (entre les \u00c9tats-Unis et le Belize), mais on l\u2019associe historiquement et culturellement \u00e0 l\u2019Am\u00e9rique Latine (Brasseul et al., 2021). En 2020, on estime sa d\u00e9mographie \u00e0 128 254 000 habitants, population culturellement diverse qui se situe pour les trois quarts en milieu urbain. Pour la forte majorit\u00e9 (82.7%) les Mexicains sont de religion catholique. En 1970, on d\u00e9note une explosion d\u00e9mographique qui fait cro\u00eetre de nombreux centres urbains au pays. Pour n\u2019en nommer que quelques-uns, Guadalajara, Monterrey et Mexico, la m\u00e9gapole et capitale du pays, sont les plus importants (Brasseul et al., 2021).Le niveau de litt\u00e9ratie, soit le nombre d\u2019habitants de plus de 15 ans pouvant lire et \u00e9crire, \u00e9quivaut \u00e0 95.2% de la population. Par contre, on d\u00e9note un \u00e9cart entre les sexes, les hommes obtenant en moyenne un meilleur r\u00e9sultat aux tests de comp\u00e9tences \u00e9valu\u00e9es pour d\u00e9finir le niveau de litt\u00e9ratie d\u2019une population que les femmes (Statistique Canada, 2011, p.55) . Aussi, le Mexique poss\u00e8de la 11e \u00e9conomie la plus importante au monde et croit, depuis 2013, d\u2019approximativement 2% annuellement. Ces revenus proviennent principalement de l\u2019univers manufacturier (The World Factbook, s.d.).<\/p>\r\n
Histoire :<\/p>\r\n
Apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 conquis au 16e si\u00e8cle par l\u2019Espagne, le Mexique signe le 16 septembre 1810 sa d\u00e9claration d\u2019ind\u00e9pendance qui sera reconnue par l\u2019Espagne le 27 septembre 1821 (The World Factbook, s.d.). Le Mexique poss\u00e8de une histoire lourde en guerres civiles, en conflits politiques et en probl\u00e8mes sociaux, et ce, depuis les premi\u00e8res ann\u00e9es de son ind\u00e9pendance. La guerre contre les \u00c9tats-Unis (1846-1848) aura \u00e9t\u00e9 ravageuse, faisant perdre au Mexique une partie consid\u00e9rable de son territoire.L\u2019instabilit\u00e9 politique et \u00e9conomique a frapp\u00e9 le pays pendant de nombreuses ann\u00e9es par la suite. Les guerres civiles et politiques qui s'ensuivirent ont divis\u00e9 le pays \u00e0 plusieurs reprises, causant des conflits extr\u00eamement violents. La R\u00e9volution mexicaine de 1910, bien que longue et mouvement\u00e9e, fut le d\u00e9but d\u2019une \u00e9volution en politique avec l\u2019apparition, pour la premi\u00e8re fois, d\u2019un mouvement politique plus d\u00e9mocratique (de Solis y Rivadeinera, s.d.). Bien \u00e9videmment, l\u2019histoire du pays a eu un impact consid\u00e9rable sur le d\u00e9veloppement des biblioth\u00e8ques mexicaines. Les biblioth\u00e8ques comme nous les concevons aujourd\u2019hui ont fait leur arriv\u00e9e sur le territoire mexicain en concordance avec celle des Espagnols. Les civilisations m\u00e9soam\u00e9ricaines utilisaient, avant cette \u00e9poque, des gravures et des codex afin de transmettre leurs cultures. Les Tlacuilo, des scribes-peintres de codex, avaient la charge de l\u2019\u00e9laboration des manuscrits et on devait trouver un endroit pour conserver ces documents. Ces lieux, les amoxcalli, sont consid\u00e9r\u00e9s comme des biblioth\u00e8ques pr\u00e9hispaniques et furent d\u00e9truits pendant la conqu\u00eate (Fernandez de Zamora, 1997, p.227). Apr\u00e8s la conqu\u00eate, les biblioth\u00e8ques coloniales cr\u00e9\u00e9es par les Espagnols leur \u00e9taient strictement r\u00e9serv\u00e9es, privant ainsi les premiers peuples de l\u2019\u00e9ducation et de l\u2019acc\u00e8s au savoir. La situation changea rapidement apr\u00e8s l\u2019ind\u00e9pendance lorsque les institutions publiques devinrent accessibles \u00e0 toute la population. Bien entendu, les nombreux conflits et le tr\u00e8s grand taux d\u2019analphab\u00e9tisme au pays cr\u00e9\u00e8rent de nombreux obstacles dans le d\u00e9veloppement des biblioth\u00e8ques. Ce n\u2019est qu\u2019au d\u00e9but du 20e si\u00e8cle, \u00e0 partir de la R\u00e9volution mexicaine, que l\u2019acc\u00e8s au savoir et \u00e0 la culture s'am\u00e9liore au Mexique, avec l\u2019av\u00e8nement d\u2019un mouvement plus d\u00e9mocratique en politique et la cr\u00e9ation d\u2019un programme pour les biblioth\u00e8ques publiques. De plus, vers la deuxi\u00e8me moiti\u00e9 du si\u00e8cle, plusieurs institutions de formation en biblioth\u00e9conomie furent cr\u00e9\u00e9es (Lau, 2015, p.3 625). Aujourd'hui, une des grandes forces du r\u00e9seau de biblioth\u00e8ques mexicaines serait leur orientation vers le service au public (Lau et Lee, 2010, p.97). Toutefois, la probl\u00e9matique actuelle de l\u2019in\u00e9galit\u00e9 du financement des biblioth\u00e8ques entra\u00eene un d\u00e9veloppement tr\u00e8s h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne des institutions \u00e0 travers le pays (Lau et Lee, 2010, p.96).<\/p>\r\n
Types de biblioth\u00e8ques<\/p>\r\n
Biblioth\u00e8ques universitaires<\/p>\r\n
Commen\u00e7ons par mentionner que les biblioth\u00e8ques universitaires du Mexique sont le type de biblioth\u00e8que le plus d\u00e9velopp\u00e9 et le mieux financ\u00e9 du pays. Elles emploient le plus grand nombre de professionnels, ont les plus gros budgets et les technologies les plus r\u00e9centes. Bien entendu, toutes les biblioth\u00e8ques universitaires ne sont pas \u00e9gales, mais celles de grosse et moyenne envergure se d\u00e9marquent des autres (Lau et Lee, 2010, p.96). Dans les ann\u00e9es 1950, le gouvernement commence \u00e0 supporter financi\u00e8rement les biblioth\u00e8ques universitaires. Ce financement substantiel qui se poursuit sur plus de quarante ans permet le d\u00e9veloppement de biblioth\u00e8ques comme l\u2019UNAM (Universidad Nacional Autonoma de Mexico) (Fernandez de Zamora, 1997, p.228). On retrouve quatre types de biblioth\u00e8ques universitaires du Mexique. Les biblioth\u00e8ques universitaires d'\u00c9tat, les biblioth\u00e8ques d\u2019institut technologiques, les biblioth\u00e8ques des institutions d\u2019enseignement et les biblioth\u00e8ques d\u2019universit\u00e9s priv\u00e9es, les trois premi\u00e8res \u00e9tant financ\u00e9es par l'\u00c9tat. On compte au total, en 2015, 1 482 biblioth\u00e8ques universitaires tous types confondus au pays. (Lau, 2015, p.3 625). Les biblioth\u00e8ques universitaires d'\u00c9tat poss\u00e8dent les institutions les plus importantes de cette cat\u00e9gorie et sont li\u00e9es \u00e0 l\u2019une des 45 institutions d\u2019\u00e9ducation sup\u00e9rieure du pays. On retrouve une universit\u00e9 par \u00e9tat, et plusieurs au sein m\u00eame de la ville de Mexico. Elles sont toutes affili\u00e9es sous le Conseil National pour les Biblioth\u00e8ques d\u2019Institution de l\u2019\u00c9ducation Sup\u00e9rieure, ou CONPAB (Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de Instituciones de Educacion Superior). Les seuls exclus sont les biblioth\u00e8ques de Mexico comme l\u2019UNAM\u00a0 et l\u2019UAM (Universidad Metropolitana) en raison de leur taille et influence qui d\u00e9passerait largement les autres institutions de ce conseil, la premi\u00e8re \u00e9tant au 150e rang des meilleures universit\u00e9 de recherche selon le journal Anglais The Times Higher education Supplement de 2008 (Lau, 2015, p.3 625 - 3 626). En 2015, on compte un total de 242 instituts technologiques au Mexique. La pr\u00e9sence de biblioth\u00e8ques au sein de ces instituts est assez r\u00e9cente, la premi\u00e8re datant de 1991. Ce sont en g\u00e9n\u00e9ral de petits espaces au budget limit\u00e9 (Lau, 2015, p.3 627).<\/p>\r\n
Biblioth\u00e8ques publiques<\/p>\r\n
Les biblioth\u00e8ques publiques repr\u00e9sentent le deuxi\u00e8me type le plus d\u00e9velopp\u00e9 apr\u00e8s les biblioth\u00e8ques universitaires. Il s\u2019agit effectivement du plus grand r\u00e9seau de biblioth\u00e8ques de l\u2019Am\u00e9rique Latine (Lau et Lee, 2010, p.96). Depuis les ann\u00e9es 1910, avec la r\u00e9volution mexicaine, les biblioth\u00e8ques publiques font place \u00e0 de grands changements, Avec la mise en place du Secretaria de Educacion Publica (Secr\u00e9tariat de l\u2019\u00e9ducation publique) en 1921, un mouvement prend place au sein du monde des biblioth\u00e8ques o\u00f9 on commence \u00e0 consid\u00e9rer que ces biblioth\u00e8ques et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 celles-ci pour tous, est un \u00e9l\u00e9ment essentiel \u00e0 l\u2019\u00e9ducation de la population (Fernandez de Zamora, 1997, p.236). Pendant le mandat de Jos\u00e9 Vasconcelos Calderon, premier secr\u00e9taire de l\u2019\u00e9ducation publique du Mexique, plus de 2 500 biblioth\u00e8ques publiques virent le jour au Mexique. Sa contribution est aujourd\u2019hui reconnue comme substantielle dans le domaine (Sametz de Walerstein, 1991). Si plusieurs des biblioth\u00e8ques construites pendant le mandat de Vasconcelos ont ferm\u00e9 leurs portes par manque de financement, on con\u00e7oit aujourd\u2019hui une deuxi\u00e8me \u00e8re favorable aux biblioth\u00e8ques publiques (Lau, 2015, p.3 628). Gr\u00e2ce au Plan National pour les Biblioth\u00e8ques Publiques de 1983, elles se voient effectivement revigor\u00e9es. Depuis cette date, plus de quatre mille biblioth\u00e8ques publiques ont ouvert leurs portes au pays (Fernandez de Zamora, 1997, p.228). On ne se contente pas seulement d\u2019ouvrir de nouvelles institutions, on produit des \u00e9tudes approfondies afin d\u2019examiner et cr\u00e9er un v\u00e9ritable r\u00e9seau entre les municipalit\u00e9s. On forme \u00e9galement des professionnels aux sp\u00e9cificit\u00e9s des biblioth\u00e8ques publiques \u00e0 travers le pays. La Direction des biblioth\u00e8ques publiques, DGB, (Direccion General de Bibliotecas) mise en place \u00e0 cette \u00e9poque, finance et g\u00e8re 7 211 biblioth\u00e8ques publiques et plus de 36,5 millions de documents. Ces documents sont rassembl\u00e9s au sein d\u2019un catalogue central que peuvent utiliser toutes les biblioth\u00e8ques publiques. Chaque municipalit\u00e9 de plus de 5 000 habitants poss\u00e8de sa biblioth\u00e8que. On y utilise le syst\u00e8me de Dewey et les r\u00e8gles anglo-am\u00e9ricaines de catalogage (Lau, 2015, p.3 629). Ces institutions touchent les trois paliers gouvernementaux. Le f\u00e9d\u00e9ral cr\u00e9e les politiques des biblioth\u00e8ques, s\u2019occupe du d\u00e9veloppement de collection et des acquisitions. L'\u00c9tat finance la construction des b\u00e2timents et le municipal engage les employ\u00e9s et paye leur salaire (Lau, 2015, p.3 629).<\/p>\r\n
Biblioth\u00e8ques scolaires<\/p>\r\n
Les biblioth\u00e8ques scolaires repr\u00e9sentent le type de biblioth\u00e8ques les moins bien d\u00e9velopp\u00e9es et financ\u00e9es du Mexique. On compte environ 5 000 biblioth\u00e8ques scolaires pour plus de 120 000 \u00e9coles. Le ratio est alarmant. Pour compenser ce manque, le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral \u00e0 mis sur pied des programmes de lecture qui permettent de distribuer des petites collections aux \u00e9coles du pays, qu\u2019elles soient priv\u00e9es ou publiques. Ils pr\u00e9cisent avoir envoy\u00e9 plus de 200 millions de livres dans les \u00e9coles depuis les dix derni\u00e8res ann\u00e9es (Lau et Lee, 2010, p.96). Dans ce sens, chaque \u00e9cole, m\u00eame les plus \u00e9loign\u00e9es des centres urbains, poss\u00e8de une certaine collection de livres, aussi petite soit-elle.<\/p>\r\n
Biblioth\u00e8ques sp\u00e9cialis\u00e9es<\/p>\r\n
Troisi\u00e8me type de biblioth\u00e8ques le mieux nantis et d\u00e9velopp\u00e9es du Mexique, les biblioth\u00e8ques sp\u00e9cialis\u00e9es pr\u00e9sentent une bonne organisation et un service d\u2019information bien pr\u00e9sent (Lau et Lee, 2010, p.96). On peut globalement les regroup\u00e9s sous quatre grandes cat\u00e9gories : les biblioth\u00e8ques de science et technologies, financ\u00e9es par le conseil national des science et technologies, les biblioth\u00e8ques d\u2019institut de recherche, les biblioth\u00e8ques gouvernementales et les biblioth\u00e8ques sp\u00e9cialis\u00e9es appartenant au secteur d\u2019industrie priv\u00e9, aux mus\u00e9es ou autres organisations (Lau, 2015, p.3 632).<\/p>\r\n
Cadre \u00e9ducatif en sciences de l\u2019information et des biblioth\u00e8ques<\/p>\r\n
Au d\u00e9but du 21e si\u00e8cle, il existait tr\u00e8s peu de programmes de formation professionnelle pour les biblioth\u00e9caires et autres professionnels de l\u2019information au Mexique. L\u2019engouement de plus en plus pr\u00e9sent pour les biblioth\u00e8ques \u00e0 cette p\u00e9riode fait ressortir davantage la probl\u00e9matique du manque de personnel comp\u00e9tent. Pour pallier cette demande de plus en plus forte, quelques universit\u00e9s et institutions cr\u00e9\u00e8rent des programmes de formation en sciences de l\u2019information. La toute premi\u00e8re \u00e9cole de biblioth\u00e9conomie au Mexique, l\u2019\u00c9cole nationale de biblioth\u00e9conomie et d\u2019archivistique, fut fond\u00e9e en 1945. Quelques ann\u00e9es plus tard, l\u2019Universit\u00e9 nationale autonome du Mexique cr\u00e9a aussi son propre programme en 1957 (Mart\u00ednez-Arellano, 2000, p.147). En date de 2015, 11 programmes sp\u00e9cialis\u00e9s en biblioth\u00e9conomie et sciences de l\u2019information existent partout \u00e0 travers le Mexique.Parmi les 4500 biblioth\u00e9caires dipl\u00f4m\u00e9s, 4300 d\u00e9tiennent un baccalaur\u00e9at, 270 une ma\u00eetrise et 15 un doctorat. En comparant ce nombre avec le nombre de biblioth\u00e8ques et autres services d\u2019information existant au Mexique, on constate rapidement que la majorit\u00e9 des biblioth\u00e9caires et autres travailleurs dans le milieu des sciences de l\u2019information ne d\u00e9tiennent pas de ma\u00eetrise dans le domaine. De plus, la grande majorit\u00e9 des ma\u00eetres en sciences de l\u2019information travaillent dans les biblioth\u00e8ques sp\u00e9cialis\u00e9es ou universitaires. Ainsi, les biblioth\u00e8ques publiques et scolaires n\u2019ont g\u00e9n\u00e9ralement pas de personnel professionnel au sein de leurs \u00e9quipes (Lau, 2015, p.3 634-3 635).En ce qui concerne le contenu des programmes de formation, la pratique de la biblioth\u00e9conomie et des sciences de l\u2019information au Mexique s\u2019appuie beaucoup sur le mod\u00e8le am\u00e9ricain. Cette influence des \u00c9tats-Unis s\u2019explique notamment par le fait qu\u2019avant la cr\u00e9ation des programmes de formation universitaire \u00e0 m\u00eame le pays, les premiers biblioth\u00e9caires form\u00e9s au Mexique se rendirent aux \u00c9tats-Unis pour obtenir leur ma\u00eetrise. Plusieurs bourses furent offertes par le gouvernement mexicain et am\u00e9ricain \u00e0 cet effet, et ce, pendant plusieurs ann\u00e9es (Lau, 2015, p.3 636). Outre cette influence, il n\u2019en reste pas moins que chaque institution universitaire mexicaine dispose de son propre curriculum. \u00c9videmment, certaines tendances sont pr\u00e9sentes quant aux notions th\u00e9oriques et pratiques abord\u00e9es. Dans plusieurs universit\u00e9s et \u00e9coles de biblioth\u00e9conomie, notons la pr\u00e9sence de cours sur les services d\u2019information, la recherche d\u2019information, l\u2019utilisation des outils technologiques en sciences de l\u2019information, le catalogage, les syst\u00e8mes de classification, etc. (Mart\u00ednez-Arellano, 2000) Bref, le cadre \u00e9ducatif en sciences de l\u2019information au Mexique a beaucoup \u00e9volu\u00e9 au cours du dernier si\u00e8cle et tout porte \u00e0 croire que cette \u00e9volution se poursuivra encore dans les ann\u00e9es \u00e0 venir.<\/p>\r\n
Association de biblioth\u00e8ques<\/p>\r\n
La plus grande association de biblioth\u00e8ques au Mexique est l\u2019Asociaci\u00f3n Mexicana de Bibliotecarios (AMBAC). Elle est une des plus anciennes associations en Am\u00e9rique latine, sa fondation remontant \u00e0 1956. Sa mission principale est la gestion globale des biblioth\u00e8ques du pays. Elle s\u2019occupe \u00e0 la fois de la promotion, du d\u00e9veloppement des biblioth\u00e8ques et des services d\u2019information. De plus, elle se veut aussi une partenaire pr\u00e9cieuse dans le d\u00e9veloppe-ment des communaut\u00e9s en offrant notamment plusieurs activit\u00e9s pour les faire \u00e9voluer et les mettre en lumi\u00e8re. Outre cette grande mission, l\u2019AMBAC contribue aussi au perfectionnement des professionnels membres de l\u2019association en offrant plusieurs ateliers, activit\u00e9s et formations. De plus, chaque ann\u00e9e, l\u2019association organise la grande conf\u00e9rence mexicaine de biblioth\u00e9conomie, qui se veut un rendez-vous \u00e0 ne pas manquer pour en apprendre davantage sur de grandes questions et sujets reli\u00e9s \u00e0 la biblioth\u00e9conomie (AMBAC, s.d.).L\u2019am\u00e9lioration du syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation et l\u2019av\u00e8nement des technologies de l\u2019information au Mexique dans les derni\u00e8res ann\u00e9es ont eu comme effet d\u2019augmenter la demande pour les services des biblioth\u00e8ques. En r\u00e9ponse \u00e0 ces changements, l\u2019AMBAC a mis en place, dans la derni\u00e8re d\u00e9cennie, son tout premier plan strat\u00e9gique dans le but d\u2019augmenter le dynamisme et l\u2019impact positif qu\u2019a l\u2019association dans le d\u00e9veloppement professionnel de ses membres et par le fait m\u00eame sur les communaut\u00e9s. Parmi les principaux objectifs de ce plan, notons la num\u00e9risation de tous les actes de conf\u00e9rence et publications, incluant le bulletin de l\u2019association nomm\u00e9 Noticiero Ambac, qui retrace l\u2019histoire de l\u2019association et des biblioth\u00e8ques mexicaines depuis la sortie de son premier exemplaire en 1967. L\u2019AMBAC d\u00e9sire aussi cr\u00e9er un nouveau site web avec plus de contenu et une interface plus facilement navigable. Le plan comporte de nombreux autres projets pour le futur de l\u2019association, notamment le renforcement de son image de marque, l\u2019\u00e9largissement des canaux de communication avec ses membres (cr\u00e9ation de listes de diffusion, des comptes Facebook, Twitter, etc.) ainsi que plusieurs campagnes de financement pour la modernisation des locaux de l\u2019association et l\u2019augmentation du taux de participation des membres aux diverses activit\u00e9s et conf\u00e9rences offertes (Lau et Lee, 2010).<\/p>\r\n
Cadre l\u00e9gislatif<\/p>\r\n
C\u2019est du mandat de la Direction g\u00e9n\u00e9rale des biblioth\u00e8ques (DGB), branche du minist\u00e8re de la culture du Mexique cr\u00e9\u00e9e en 1985, de g\u00e9n\u00e9rer des lois et d\u2019\u00e9tablir des politiques afin de faciliter l\u2019acc\u00e8s \u00e9quitable, libre et gratuit des Mexicains et de promouvoir la lecture dans les biblioth\u00e8ques publiques du R\u00e9seau national (Gobierno de Mexico, 2021).En 1988, la DGB publie la Loi g\u00e9n\u00e9rale sur les biblioth\u00e8ques (Ley general de bibliotecas) sous la pr\u00e9sidence de Miguel de la Madrid Hurtado. Le d\u00e9cret de cette loi \u00e9tablit la cr\u00e9ation du R\u00e9seau National des Biblioth\u00e8ques Publiques, compos\u00e9 des biblioth\u00e8ques publiques, scolaires et sp\u00e9cialis\u00e9es, dont la Biblioth\u00e8que du Mexique est la biblioth\u00e8que centrale, et int\u00e8gre le Syst\u00e8me des biblioth\u00e8ques nationales, qui a pour objectif de conjuguer les efforts nationaux aux secteurs publics, sociaux et priv\u00e9s (article 13). Le 1er juin 2021, cette loi est abrog\u00e9e et remplac\u00e9e par une nouvelle qui vise \u00e0 am\u00e9liorer les services offerts par les biblioth\u00e8ques publiques, \u00e0 reconna\u00eetre le r\u00f4le des biblioth\u00e9caires, des lecteurs et des livres, ainsi qu'\u00e0 tirer parti des nouvelles technologies comme outils de promotion de la lecture et de la culture (Congr\u00e8s G\u00e9n\u00e9ral des \u00c9tats-Unis du Mexique, 1er juin 2021). La secr\u00e9taire \u00e0 la Culture actuelle, Alejandra Frausto, d\u00e9clare qu\u2019 \u00ab avec cette loi, le r\u00f4le fondamental des biblioth\u00e9caires est reconnu aux Mexicains et r\u00e9cup\u00e8re le r\u00f4le de la biblioth\u00e8que publique en tant que centre culturel de leur communaut\u00e9\u00bb (Frausto, 2021). En effet, la nouvelle loi g\u00e9n\u00e9rale des biblioth\u00e8ques pr\u00e9sente 44 articles parmi lesquels on reconna\u00eet, pour la premi\u00e8re fois, les comp\u00e9tences, la certification et l\u2019exp\u00e9rience des biblioth\u00e9caires.\u00a0\u00a0Quant aux normes pour le fonctionnement des biblioth\u00e8ques publiques, la Direction g\u00e9n\u00e9rale des biblioth\u00e8ques a publi\u00e9 en 2015 le cadre de r\u00e9f\u00e9rence pour les biblioth\u00e8ques du r\u00e9seau national Proc\u00e9dure interne concernant les services de biblioth\u00e8que.\u00a0 Le but de cette publication est de faire conna\u00eetre au personnel charg\u00e9 des services dans les biblioth\u00e8ques publiques le cadre r\u00e9glementaire qui les r\u00e9git ainsi que les droits et obligations des usagers concernant l'utilisation de la biblioth\u00e8que publique (Direction g\u00e9n\u00e9rale des biblioth\u00e8ques, 2015).Le syst\u00e8me l\u00e9gislatif des \u00c9tats-Unis du Mexique en mati\u00e8re de biblioth\u00e9conomie propose \u00e9galement, le 24 juillet 2008, la Loi pour la promotion de la lecture et du livre. Cette loi s\u2019\u00e9tend sur 27 articles et pr\u00e9sente plusieurs objectifs qui visent \u00e0 encourager la cr\u00e9ation et le d\u00e9veloppement des biblioth\u00e8ques et \u00e0 stimuler la formation professionnelle des diff\u00e9rents acteurs de la cha\u00eene du livre (Congr\u00e8s g\u00e9n\u00e9ral des \u00c9tat- Unis du Mexique, 2008).Autrement, la Loi g\u00e9n\u00e9rale sur la transparence et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information publique de 2015 (revue en 2021) atteste le droit humain d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information et comprend la demande, l\u2019enqu\u00eate, la diffusion, la recherche et la r\u00e9ception d\u2019informations (Congr\u00e8s g\u00e9n\u00e9ral des \u00c9tats Unis Mexicains, 24 juillet 2021).<\/p>\r\n
Information compl\u00e9mentaire<\/p>\r\n
Inaugur\u00e9e en 2006 sous la pr\u00e9sidence de Vincente Fox, la Biblioteca Jos\u00e9 Vasconcelos situ\u00e9e au nord de la ville de Mexico est l\u2019une des biblioth\u00e8ques les plus impressionnantes au monde du fait de son architecture et sa conception originale : carcasse de baleine \u00e0 l\u2019entr\u00e9e, sept \u00e9tages de livres qui donnent l\u2019impression de flotter, structure de b\u00e9ton, de verre et de m\u00e9tal, sol en marbre\u2026 Le b\u00e2timent de pr\u00e8s de 40 000m2 \u2013 la plus grande en Am\u00e9rique latine- compte une collection de 580 000 livres, 700 ordinateurs, des salles de Braille, de multim\u00e9dia, de cin\u00e9ma et de musique, un auditorium et une presse, entre autres (Lopez, 2009). Mais ce qui en fait une biblioth\u00e8que particuli\u00e8re et d\u00e9mesur\u00e9e, c\u2019est le jardin botanique de 26 000 m2 qui la constitue, abritant 168 esp\u00e8ces de la flore mexicaine (Gobierno de Mexico, 2021) et offrant aux visiteurs une exp\u00e9rience directe avec la nature au c\u0153ur d\u2019un des espaces urbains le plus pollu\u00e9s au monde. L\u2019id\u00e9e de l\u2019architecte Alberto Kalach \u00e9tait de cr\u00e9er \u00ab une arche porteuse du savoir immerg\u00e9e dans un jardin botanique luxuriant \u00bb (Biblioth\u00e8que Vasconcelos \/ Alberto Kalach, 2010).\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Mais voil\u00e0. Malgr\u00e9 le discours du gouvernement de l\u2019\u00e9poque de vouloir faire du Mexique un pays de lecture, le projet de la biblioth\u00e8que est entour\u00e9 de controverses et accabl\u00e9 de critiques n\u00e9gatives. D\u2019abord, son co\u00fbt de construction qui s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 plus de 100 millions $US soul\u00e8ve les questionnements alors que d\u2019autres enjeux auraient pu \u00eatre prioris\u00e9s. Les biblioth\u00e8ques du territoire du Mexique n\u2019\u00e9tant pas toutes \u00e9quip\u00e9es d\u2019un acc\u00e8s \u00e0 Internet, le budget allou\u00e9 \u00e0 la construction de la biblioth\u00e8que de Vasconcelos aurait pu \u00eatre d\u00e9centralis\u00e9 pour offrir un acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information d\u00e9mocratique \u00e0 travers le pays.\u00a0 Puis, la pr\u00e9cipitation du projet am\u00e8ne \u00e0 croire qu\u2019il s\u2019agirait d\u2019un acte d\u2019aspiration \u00e9lectorale qui a conduit \u00e0 de nombreux d\u00e9fauts de construction, dont des fuites d\u2019eau majeures qui ont entra\u00een\u00e9 la fermeture de la biblioth\u00e8que peu apr\u00e8s son ouverture pendant pr\u00e8s de deux ans (Perras, 2009). Les multiples bris et d\u00e9fauts ont \u00e9videmment impliqu\u00e9 d\u2019autres co\u00fbts faramineux. Bref : mauvaise gestion des fonds de\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0construction, bris consid\u00e9rables, d\u00e9mission de directeurs \u00e0 la suite d\u2019affirmations embarrassantes, volont\u00e9 de brillance au d\u00e9triment de l\u2019\u00e9ducation lors de campagne \u00e9lectorale, budget f\u00e9d\u00e9ral mal partag\u00e9 (Ronda, 2007) \u2026La luxurieuse et excentrique biblioth\u00e8que de Vasconcelos, qui d\u00e9tonne dans le quartier aride populaire de Buenavista, partage d\u00e9cid\u00e9ment les opinions : bijou d\u2019architecture exag\u00e9r\u00e9 ou centrale culturelle du peuple?<\/p>\r\n
Bibliographie<\/p>\r\n
Asociaci\u00f3n Mexicana de Bibliotecarios (AMBAC). (s.d.). Presentaci\u00f3n de la AMBAC.https:\/\/ambac.org.mx\/<\/a><\/p>\r\n Vasconcelos \/ Alberto Kalach. (2010). Dans ArchDaily en ligne.https:\/\/www.archdaily.com\/98584\/vasconcelos-library-alberto-kalach<\/a><\/p>\r\n Brasseul, J et al. (2021). Mexique.\u00a0 Dans Encyclop\u00e6dia Universalis.https:\/\/www.universalis.fr\/encyclopedie\/mexique<\/a><\/p>\r\n Congr\u00e8s G\u00e9n\u00e9ral des \u00c9tats-Unis du Mexique. (1er juin 2021) Ley general de bibliotecas.https:\/\/www.gob.mx\/cms\/uploads\/attachment\/file\/30399\/ley_fomento_lectura_libro.pdf<\/a><\/p>\r\n Congr\u00e8s G\u00e9n\u00e9ral des \u00c9tats-Unis du Mexique. (21 juillet 2021) Ley general de transparencia y acceso a la informaci\u00f3n public\u00e1.https:\/\/www.gob.mx\/indesol\/documentos\/ley-federal-de-transparencia-y-acceso-a-la-informacion-publica-marco-normativo<\/a><\/p>\r\n Congr\u00e8s G\u00e9n\u00e9ral des \u00c9tats-Unis du Mexique. (24 juillet 2008) Ley de fomento para la lectura y el libro.https:\/\/www.gob.mx\/cms\/uploads\/attachment\/file\/30399\/ley_fomento_lectura_libro.pdf<\/a><\/p>\r\n Direction g\u00e9n\u00e9rale des biblioth\u00e8ques. (2015). Procedimiento Interno en Materia de Servicios Bibliotecarioshttps:\/\/dgb.cultura.gob.mx\/Documentos\/PublicacionesDGB\/CapacitacionBibliotecaria\/SerieLeyesReglamentos\/ProcedimientoFormado.pdf<\/a><\/p>\r\n Fern\u00e1ndez de Zamora , R.M. (1997). Mexican Library History: A Survey of the Literature of the Last Fifteen Years. Libraries & Culture, 32(2), p. 227-244.Frausto, Alejandra [@alefrausto]. (1er juin 2021). Hoy se publica la nueva Ley General de Bibliotecas, un arduo trabajo le precede. [Tweet]. Twitter. 2021 \u00e0https:\/\/mobile.twitter.com\/alefrausto\/status\/1399734987063238657<\/a><\/p>\r\n Gobierno de Mexico. (2021). La Biblioteca Vasconcelos.https:\/\/bibliotecavasconcelos.gob.mx\/<\/a><\/p>\r\n Gobierno de Mexico. (2021). Direcci\u00f3n General de las Bibliotecas.https:\/\/www.gob.mx\/cultura\/acciones-y-programas\/direccion-general-de-bibliotecas-dgb<\/a><\/p>\r\n Jes\u00fas Lau (2015). Mexico : Libraries, Arvchives and Museums. Encyclopedia of Library and Information Sciences. (3e \u00e9d,). p. 3 624- 3 647.Lau, J.\u00a0 et\u00a0 Lee, J. (2010). Libraries in Mexico: Context and Collaboration. An Interview with Dr. Jesus Lau, President, Mexican Library Association. Collaborative Librarianship, 2(2), p. 96-101.L\u00f3pez Yepes, J. (2009). Biblioth\u00e8que Vasconcelos : Conaculta. Information Sciences Documentation, 32, 301 - 303.https:\/\/revistas.ucm.es\/index.php\/DCIN\/article\/view\/DCIN0909110301A<\/a><\/p>\r\n Mart\u00ednez-Arellano, F. (2000). Library science education in Mexico. Journal of Education for Library and Information Science, 41(2), p. 147-157.\u00a0Mexico. (2021, 24 novembre). Dans The World Factbook.https:\/\/www.cia.gov\/the-world-factbook\/countries\/mexico\/<\/a><\/p>\r\n Mexique : histoire. (s.d). \u00a0 Dans Encylop\u00e9die Larousse en ligne. \u00a0<\/a>https:\/\/www.larousse.fr\/encyclopedie\/divers\/Mexique_histoire\/187027<\/a><\/p>\r\n Perras,D. (2009, 1er mars). La tr\u00e8s grande biblioth\u00e8que de Mexico. L\u2019express.https:\/\/www.lexpress.fr\/culture\/livre\/la-tres-grande-bibliotheque-de-mexico_815620.html<\/a><\/p>\r\n Ronda, K. (2007, 22 mai) Kalach's Mexico City Library Shuttered. Architectural Record.https:\/\/www.architecturalrecord.com\/articles\/3689-kalach-s-mexico-city-library-shuttered<\/a><\/p>\r\n Sametz de Walerstein, L. (1991). Vasconcelos, el hombre del libro; la \u00e9poca de oro de las bibliotecas. Universidad Nacional Auto\u0301noma de Me\u0301xicoStatistique Canada et OCDE (2011). La litt\u00e9ratie, un atout pour la vie : Nouveaux r\u00e9sultats de l\u2019Enqu\u00eate sur la litt\u00e9ratie et les comp\u00e9tences des adultes, Division du tourisme et du Centre de la statistique de l\u2019\u00e9ducation : Ottawa.<\/p>","rendered":" Mexique(Alexandra Coutu, Marion Fortin et Justine Savoie)<\/p>\n Profil du pays:<\/p>\n Le Mexique, dont le nom officiel est en fait les \u00c9tats-Unis du Mexique, est un pays de 1 964 375 km2. Il se situe dans la partie m\u00e9ridionale du continent nord-am\u00e9ricain (entre les \u00c9tats-Unis et le Belize), mais on l\u2019associe historiquement et culturellement \u00e0 l\u2019Am\u00e9rique Latine (Brasseul et al., 2021). En 2020, on estime sa d\u00e9mographie \u00e0 128 254 000 habitants, population culturellement diverse qui se situe pour les trois quarts en milieu urbain. Pour la forte majorit\u00e9 (82.7%) les Mexicains sont de religion catholique. En 1970, on d\u00e9note une explosion d\u00e9mographique qui fait cro\u00eetre de nombreux centres urbains au pays. Pour n\u2019en nommer que quelques-uns, Guadalajara, Monterrey et Mexico, la m\u00e9gapole et capitale du pays, sont les plus importants (Brasseul et al., 2021).Le niveau de litt\u00e9ratie, soit le nombre d\u2019habitants de plus de 15 ans pouvant lire et \u00e9crire, \u00e9quivaut \u00e0 95.2% de la population. Par contre, on d\u00e9note un \u00e9cart entre les sexes, les hommes obtenant en moyenne un meilleur r\u00e9sultat aux tests de comp\u00e9tences \u00e9valu\u00e9es pour d\u00e9finir le niveau de litt\u00e9ratie d\u2019une population que les femmes (Statistique Canada, 2011, p.55) . Aussi, le Mexique poss\u00e8de la 11e \u00e9conomie la plus importante au monde et croit, depuis 2013, d\u2019approximativement 2% annuellement. Ces revenus proviennent principalement de l\u2019univers manufacturier (The World Factbook, s.d.).<\/p>\n Histoire :<\/p>\n Apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 conquis au 16e si\u00e8cle par l\u2019Espagne, le Mexique signe le 16 septembre 1810 sa d\u00e9claration d\u2019ind\u00e9pendance qui sera reconnue par l\u2019Espagne le 27 septembre 1821 (The World Factbook, s.d.). Le Mexique poss\u00e8de une histoire lourde en guerres civiles, en conflits politiques et en probl\u00e8mes sociaux, et ce, depuis les premi\u00e8res ann\u00e9es de son ind\u00e9pendance. La guerre contre les \u00c9tats-Unis (1846-1848) aura \u00e9t\u00e9 ravageuse, faisant perdre au Mexique une partie consid\u00e9rable de son territoire.L\u2019instabilit\u00e9 politique et \u00e9conomique a frapp\u00e9 le pays pendant de nombreuses ann\u00e9es par la suite. Les guerres civiles et politiques qui s’ensuivirent ont divis\u00e9 le pays \u00e0 plusieurs reprises, causant des conflits extr\u00eamement violents. La R\u00e9volution mexicaine de 1910, bien que longue et mouvement\u00e9e, fut le d\u00e9but d\u2019une \u00e9volution en politique avec l\u2019apparition, pour la premi\u00e8re fois, d\u2019un mouvement politique plus d\u00e9mocratique (de Solis y Rivadeinera, s.d.). Bien \u00e9videmment, l\u2019histoire du pays a eu un impact consid\u00e9rable sur le d\u00e9veloppement des biblioth\u00e8ques mexicaines. Les biblioth\u00e8ques comme nous les concevons aujourd\u2019hui ont fait leur arriv\u00e9e sur le territoire mexicain en concordance avec celle des Espagnols. Les civilisations m\u00e9soam\u00e9ricaines utilisaient, avant cette \u00e9poque, des gravures et des codex afin de transmettre leurs cultures. Les Tlacuilo, des scribes-peintres de codex, avaient la charge de l\u2019\u00e9laboration des manuscrits et on devait trouver un endroit pour conserver ces documents. Ces lieux, les amoxcalli, sont consid\u00e9r\u00e9s comme des biblioth\u00e8ques pr\u00e9hispaniques et furent d\u00e9truits pendant la conqu\u00eate (Fernandez de Zamora, 1997, p.227). Apr\u00e8s la conqu\u00eate, les biblioth\u00e8ques coloniales cr\u00e9\u00e9es par les Espagnols leur \u00e9taient strictement r\u00e9serv\u00e9es, privant ainsi les premiers peuples de l\u2019\u00e9ducation et de l\u2019acc\u00e8s au savoir. La situation changea rapidement apr\u00e8s l\u2019ind\u00e9pendance lorsque les institutions publiques devinrent accessibles \u00e0 toute la population. Bien entendu, les nombreux conflits et le tr\u00e8s grand taux d\u2019analphab\u00e9tisme au pays cr\u00e9\u00e8rent de nombreux obstacles dans le d\u00e9veloppement des biblioth\u00e8ques. Ce n\u2019est qu\u2019au d\u00e9but du 20e si\u00e8cle, \u00e0 partir de la R\u00e9volution mexicaine, que l\u2019acc\u00e8s au savoir et \u00e0 la culture s’am\u00e9liore au Mexique, avec l\u2019av\u00e8nement d\u2019un mouvement plus d\u00e9mocratique en politique et la cr\u00e9ation d\u2019un programme pour les biblioth\u00e8ques publiques. De plus, vers la deuxi\u00e8me moiti\u00e9 du si\u00e8cle, plusieurs institutions de formation en biblioth\u00e9conomie furent cr\u00e9\u00e9es (Lau, 2015, p.3 625). Aujourd’hui, une des grandes forces du r\u00e9seau de biblioth\u00e8ques mexicaines serait leur orientation vers le service au public (Lau et Lee, 2010, p.97). Toutefois, la probl\u00e9matique actuelle de l\u2019in\u00e9galit\u00e9 du financement des biblioth\u00e8ques entra\u00eene un d\u00e9veloppement tr\u00e8s h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne des institutions \u00e0 travers le pays (Lau et Lee, 2010, p.96).<\/p>\n Types de biblioth\u00e8ques<\/p>\n Biblioth\u00e8ques universitaires<\/p>\n Commen\u00e7ons par mentionner que les biblioth\u00e8ques universitaires du Mexique sont le type de biblioth\u00e8que le plus d\u00e9velopp\u00e9 et le mieux financ\u00e9 du pays. Elles emploient le plus grand nombre de professionnels, ont les plus gros budgets et les technologies les plus r\u00e9centes. Bien entendu, toutes les biblioth\u00e8ques universitaires ne sont pas \u00e9gales, mais celles de grosse et moyenne envergure se d\u00e9marquent des autres (Lau et Lee, 2010, p.96). Dans les ann\u00e9es 1950, le gouvernement commence \u00e0 supporter financi\u00e8rement les biblioth\u00e8ques universitaires. Ce financement substantiel qui se poursuit sur plus de quarante ans permet le d\u00e9veloppement de biblioth\u00e8ques comme l\u2019UNAM (Universidad Nacional Autonoma de Mexico) (Fernandez de Zamora, 1997, p.228). On retrouve quatre types de biblioth\u00e8ques universitaires du Mexique. Les biblioth\u00e8ques universitaires d’\u00c9tat, les biblioth\u00e8ques d\u2019institut technologiques, les biblioth\u00e8ques des institutions d\u2019enseignement et les biblioth\u00e8ques d\u2019universit\u00e9s priv\u00e9es, les trois premi\u00e8res \u00e9tant financ\u00e9es par l’\u00c9tat. On compte au total, en 2015, 1 482 biblioth\u00e8ques universitaires tous types confondus au pays. (Lau, 2015, p.3 625). Les biblioth\u00e8ques universitaires d’\u00c9tat poss\u00e8dent les institutions les plus importantes de cette cat\u00e9gorie et sont li\u00e9es \u00e0 l\u2019une des 45 institutions d\u2019\u00e9ducation sup\u00e9rieure du pays. On retrouve une universit\u00e9 par \u00e9tat, et plusieurs au sein m\u00eame de la ville de Mexico. Elles sont toutes affili\u00e9es sous le Conseil National pour les Biblioth\u00e8ques d\u2019Institution de l\u2019\u00c9ducation Sup\u00e9rieure, ou CONPAB (Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de Instituciones de Educacion Superior). Les seuls exclus sont les biblioth\u00e8ques de Mexico comme l\u2019UNAM\u00a0 et l\u2019UAM (Universidad Metropolitana) en raison de leur taille et influence qui d\u00e9passerait largement les autres institutions de ce conseil, la premi\u00e8re \u00e9tant au 150e rang des meilleures universit\u00e9 de recherche selon le journal Anglais The Times Higher education Supplement de 2008 (Lau, 2015, p.3 625 – 3 626). En 2015, on compte un total de 242 instituts technologiques au Mexique. La pr\u00e9sence de biblioth\u00e8ques au sein de ces instituts est assez r\u00e9cente, la premi\u00e8re datant de 1991. Ce sont en g\u00e9n\u00e9ral de petits espaces au budget limit\u00e9 (Lau, 2015, p.3 627).<\/p>\n Biblioth\u00e8ques publiques<\/p>\n Les biblioth\u00e8ques publiques repr\u00e9sentent le deuxi\u00e8me type le plus d\u00e9velopp\u00e9 apr\u00e8s les biblioth\u00e8ques universitaires. Il s\u2019agit effectivement du plus grand r\u00e9seau de biblioth\u00e8ques de l\u2019Am\u00e9rique Latine (Lau et Lee, 2010, p.96). Depuis les ann\u00e9es 1910, avec la r\u00e9volution mexicaine, les biblioth\u00e8ques publiques font place \u00e0 de grands changements, Avec la mise en place du Secretaria de Educacion Publica (Secr\u00e9tariat de l\u2019\u00e9ducation publique) en 1921, un mouvement prend place au sein du monde des biblioth\u00e8ques o\u00f9 on commence \u00e0 consid\u00e9rer que ces biblioth\u00e8ques et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 celles-ci pour tous, est un \u00e9l\u00e9ment essentiel \u00e0 l\u2019\u00e9ducation de la population (Fernandez de Zamora, 1997, p.236). Pendant le mandat de Jos\u00e9 Vasconcelos Calderon, premier secr\u00e9taire de l\u2019\u00e9ducation publique du Mexique, plus de 2 500 biblioth\u00e8ques publiques virent le jour au Mexique. Sa contribution est aujourd\u2019hui reconnue comme substantielle dans le domaine (Sametz de Walerstein, 1991). Si plusieurs des biblioth\u00e8ques construites pendant le mandat de Vasconcelos ont ferm\u00e9 leurs portes par manque de financement, on con\u00e7oit aujourd\u2019hui une deuxi\u00e8me \u00e8re favorable aux biblioth\u00e8ques publiques (Lau, 2015, p.3 628). Gr\u00e2ce au Plan National pour les Biblioth\u00e8ques Publiques de 1983, elles se voient effectivement revigor\u00e9es. Depuis cette date, plus de quatre mille biblioth\u00e8ques publiques ont ouvert leurs portes au pays (Fernandez de Zamora, 1997, p.228). On ne se contente pas seulement d\u2019ouvrir de nouvelles institutions, on produit des \u00e9tudes approfondies afin d\u2019examiner et cr\u00e9er un v\u00e9ritable r\u00e9seau entre les municipalit\u00e9s. On forme \u00e9galement des professionnels aux sp\u00e9cificit\u00e9s des biblioth\u00e8ques publiques \u00e0 travers le pays. La Direction des biblioth\u00e8ques publiques, DGB, (Direccion General de Bibliotecas) mise en place \u00e0 cette \u00e9poque, finance et g\u00e8re 7 211 biblioth\u00e8ques publiques et plus de 36,5 millions de documents. Ces documents sont rassembl\u00e9s au sein d\u2019un catalogue central que peuvent utiliser toutes les biblioth\u00e8ques publiques. Chaque municipalit\u00e9 de plus de 5 000 habitants poss\u00e8de sa biblioth\u00e8que. On y utilise le syst\u00e8me de Dewey et les r\u00e8gles anglo-am\u00e9ricaines de catalogage (Lau, 2015, p.3 629). Ces institutions touchent les trois paliers gouvernementaux. Le f\u00e9d\u00e9ral cr\u00e9e les politiques des biblioth\u00e8ques, s\u2019occupe du d\u00e9veloppement de collection et des acquisitions. L’\u00c9tat finance la construction des b\u00e2timents et le municipal engage les employ\u00e9s et paye leur salaire (Lau, 2015, p.3 629).<\/p>\n Biblioth\u00e8ques scolaires<\/p>\n Les biblioth\u00e8ques scolaires repr\u00e9sentent le type de biblioth\u00e8ques les moins bien d\u00e9velopp\u00e9es et financ\u00e9es du Mexique. On compte environ 5 000 biblioth\u00e8ques scolaires pour plus de 120 000 \u00e9coles. Le ratio est alarmant. Pour compenser ce manque, le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral \u00e0 mis sur pied des programmes de lecture qui permettent de distribuer des petites collections aux \u00e9coles du pays, qu\u2019elles soient priv\u00e9es ou publiques. Ils pr\u00e9cisent avoir envoy\u00e9 plus de 200 millions de livres dans les \u00e9coles depuis les dix derni\u00e8res ann\u00e9es (Lau et Lee, 2010, p.96). Dans ce sens, chaque \u00e9cole, m\u00eame les plus \u00e9loign\u00e9es des centres urbains, poss\u00e8de une certaine collection de livres, aussi petite soit-elle.<\/p>\n Biblioth\u00e8ques sp\u00e9cialis\u00e9es<\/p>\n Troisi\u00e8me type de biblioth\u00e8ques le mieux nantis et d\u00e9velopp\u00e9es du Mexique, les biblioth\u00e8ques sp\u00e9cialis\u00e9es pr\u00e9sentent une bonne organisation et un service d\u2019information bien pr\u00e9sent (Lau et Lee, 2010, p.96). On peut globalement les regroup\u00e9s sous quatre grandes cat\u00e9gories : les biblioth\u00e8ques de science et technologies, financ\u00e9es par le conseil national des science et technologies, les biblioth\u00e8ques d\u2019institut de recherche, les biblioth\u00e8ques gouvernementales et les biblioth\u00e8ques sp\u00e9cialis\u00e9es appartenant au secteur d\u2019industrie priv\u00e9, aux mus\u00e9es ou autres organisations (Lau, 2015, p.3 632).<\/p>\n Cadre \u00e9ducatif en sciences de l\u2019information et des biblioth\u00e8ques<\/p>\n Au d\u00e9but du 21e si\u00e8cle, il existait tr\u00e8s peu de programmes de formation professionnelle pour les biblioth\u00e9caires et autres professionnels de l\u2019information au Mexique. L\u2019engouement de plus en plus pr\u00e9sent pour les biblioth\u00e8ques \u00e0 cette p\u00e9riode fait ressortir davantage la probl\u00e9matique du manque de personnel comp\u00e9tent. Pour pallier cette demande de plus en plus forte, quelques universit\u00e9s et institutions cr\u00e9\u00e8rent des programmes de formation en sciences de l\u2019information. La toute premi\u00e8re \u00e9cole de biblioth\u00e9conomie au Mexique, l\u2019\u00c9cole nationale de biblioth\u00e9conomie et d\u2019archivistique, fut fond\u00e9e en 1945. Quelques ann\u00e9es plus tard, l\u2019Universit\u00e9 nationale autonome du Mexique cr\u00e9a aussi son propre programme en 1957 (Mart\u00ednez-Arellano, 2000, p.147). En date de 2015, 11 programmes sp\u00e9cialis\u00e9s en biblioth\u00e9conomie et sciences de l\u2019information existent partout \u00e0 travers le Mexique.Parmi les 4500 biblioth\u00e9caires dipl\u00f4m\u00e9s, 4300 d\u00e9tiennent un baccalaur\u00e9at, 270 une ma\u00eetrise et 15 un doctorat. En comparant ce nombre avec le nombre de biblioth\u00e8ques et autres services d\u2019information existant au Mexique, on constate rapidement que la majorit\u00e9 des biblioth\u00e9caires et autres travailleurs dans le milieu des sciences de l\u2019information ne d\u00e9tiennent pas de ma\u00eetrise dans le domaine. De plus, la grande majorit\u00e9 des ma\u00eetres en sciences de l\u2019information travaillent dans les biblioth\u00e8ques sp\u00e9cialis\u00e9es ou universitaires. Ainsi, les biblioth\u00e8ques publiques et scolaires n\u2019ont g\u00e9n\u00e9ralement pas de personnel professionnel au sein de leurs \u00e9quipes (Lau, 2015, p.3 634-3 635).En ce qui concerne le contenu des programmes de formation, la pratique de la biblioth\u00e9conomie et des sciences de l\u2019information au Mexique s\u2019appuie beaucoup sur le mod\u00e8le am\u00e9ricain. Cette influence des \u00c9tats-Unis s\u2019explique notamment par le fait qu\u2019avant la cr\u00e9ation des programmes de formation universitaire \u00e0 m\u00eame le pays, les premiers biblioth\u00e9caires form\u00e9s au Mexique se rendirent aux \u00c9tats-Unis pour obtenir leur ma\u00eetrise. Plusieurs bourses furent offertes par le gouvernement mexicain et am\u00e9ricain \u00e0 cet effet, et ce, pendant plusieurs ann\u00e9es (Lau, 2015, p.3 636). Outre cette influence, il n\u2019en reste pas moins que chaque institution universitaire mexicaine dispose de son propre curriculum. \u00c9videmment, certaines tendances sont pr\u00e9sentes quant aux notions th\u00e9oriques et pratiques abord\u00e9es. Dans plusieurs universit\u00e9s et \u00e9coles de biblioth\u00e9conomie, notons la pr\u00e9sence de cours sur les services d\u2019information, la recherche d\u2019information, l\u2019utilisation des outils technologiques en sciences de l\u2019information, le catalogage, les syst\u00e8mes de classification, etc. (Mart\u00ednez-Arellano, 2000) Bref, le cadre \u00e9ducatif en sciences de l\u2019information au Mexique a beaucoup \u00e9volu\u00e9 au cours du dernier si\u00e8cle et tout porte \u00e0 croire que cette \u00e9volution se poursuivra encore dans les ann\u00e9es \u00e0 venir.<\/p>\n Association de biblioth\u00e8ques<\/p>\n La plus grande association de biblioth\u00e8ques au Mexique est l\u2019Asociaci\u00f3n Mexicana de Bibliotecarios (AMBAC). Elle est une des plus anciennes associations en Am\u00e9rique latine, sa fondation remontant \u00e0 1956. Sa mission principale est la gestion globale des biblioth\u00e8ques du pays. Elle s\u2019occupe \u00e0 la fois de la promotion, du d\u00e9veloppement des biblioth\u00e8ques et des services d\u2019information. De plus, elle se veut aussi une partenaire pr\u00e9cieuse dans le d\u00e9veloppe-ment des communaut\u00e9s en offrant notamment plusieurs activit\u00e9s pour les faire \u00e9voluer et les mettre en lumi\u00e8re. Outre cette grande mission, l\u2019AMBAC contribue aussi au perfectionnement des professionnels membres de l\u2019association en offrant plusieurs ateliers, activit\u00e9s et formations. De plus, chaque ann\u00e9e, l\u2019association organise la grande conf\u00e9rence mexicaine de biblioth\u00e9conomie, qui se veut un rendez-vous \u00e0 ne pas manquer pour en apprendre davantage sur de grandes questions et sujets reli\u00e9s \u00e0 la biblioth\u00e9conomie (AMBAC, s.d.).L\u2019am\u00e9lioration du syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation et l\u2019av\u00e8nement des technologies de l\u2019information au Mexique dans les derni\u00e8res ann\u00e9es ont eu comme effet d\u2019augmenter la demande pour les services des biblioth\u00e8ques. En r\u00e9ponse \u00e0 ces changements, l\u2019AMBAC a mis en place, dans la derni\u00e8re d\u00e9cennie, son tout premier plan strat\u00e9gique dans le but d\u2019augmenter le dynamisme et l\u2019impact positif qu\u2019a l\u2019association dans le d\u00e9veloppement professionnel de ses membres et par le fait m\u00eame sur les communaut\u00e9s. Parmi les principaux objectifs de ce plan, notons la num\u00e9risation de tous les actes de conf\u00e9rence et publications, incluant le bulletin de l\u2019association nomm\u00e9 Noticiero Ambac, qui retrace l\u2019histoire de l\u2019association et des biblioth\u00e8ques mexicaines depuis la sortie de son premier exemplaire en 1967. L\u2019AMBAC d\u00e9sire aussi cr\u00e9er un nouveau site web avec plus de contenu et une interface plus facilement navigable. Le plan comporte de nombreux autres projets pour le futur de l\u2019association, notamment le renforcement de son image de marque, l\u2019\u00e9largissement des canaux de communication avec ses membres (cr\u00e9ation de listes de diffusion, des comptes Facebook, Twitter, etc.) ainsi que plusieurs campagnes de financement pour la modernisation des locaux de l\u2019association et l\u2019augmentation du taux de participation des membres aux diverses activit\u00e9s et conf\u00e9rences offertes (Lau et Lee, 2010).<\/p>\n Cadre l\u00e9gislatif<\/p>\n C\u2019est du mandat de la Direction g\u00e9n\u00e9rale des biblioth\u00e8ques (DGB), branche du minist\u00e8re de la culture du Mexique cr\u00e9\u00e9e en 1985, de g\u00e9n\u00e9rer des lois et d\u2019\u00e9tablir des politiques afin de faciliter l\u2019acc\u00e8s \u00e9quitable, libre et gratuit des Mexicains et de promouvoir la lecture dans les biblioth\u00e8ques publiques du R\u00e9seau national (Gobierno de Mexico, 2021).En 1988, la DGB publie la Loi g\u00e9n\u00e9rale sur les biblioth\u00e8ques (Ley general de bibliotecas) sous la pr\u00e9sidence de Miguel de la Madrid Hurtado. Le d\u00e9cret de cette loi \u00e9tablit la cr\u00e9ation du R\u00e9seau National des Biblioth\u00e8ques Publiques, compos\u00e9 des biblioth\u00e8ques publiques, scolaires et sp\u00e9cialis\u00e9es, dont la Biblioth\u00e8que du Mexique est la biblioth\u00e8que centrale, et int\u00e8gre le Syst\u00e8me des biblioth\u00e8ques nationales, qui a pour objectif de conjuguer les efforts nationaux aux secteurs publics, sociaux et priv\u00e9s (article 13). Le 1er juin 2021, cette loi est abrog\u00e9e et remplac\u00e9e par une nouvelle qui vise \u00e0 am\u00e9liorer les services offerts par les biblioth\u00e8ques publiques, \u00e0 reconna\u00eetre le r\u00f4le des biblioth\u00e9caires, des lecteurs et des livres, ainsi qu’\u00e0 tirer parti des nouvelles technologies comme outils de promotion de la lecture et de la culture (Congr\u00e8s G\u00e9n\u00e9ral des \u00c9tats-Unis du Mexique, 1er juin 2021). La secr\u00e9taire \u00e0 la Culture actuelle, Alejandra Frausto, d\u00e9clare qu\u2019 \u00ab avec cette loi, le r\u00f4le fondamental des biblioth\u00e9caires est reconnu aux Mexicains et r\u00e9cup\u00e8re le r\u00f4le de la biblioth\u00e8que publique en tant que centre culturel de leur communaut\u00e9\u00bb (Frausto, 2021). En effet, la nouvelle loi g\u00e9n\u00e9rale des biblioth\u00e8ques pr\u00e9sente 44 articles parmi lesquels on reconna\u00eet, pour la premi\u00e8re fois, les comp\u00e9tences, la certification et l\u2019exp\u00e9rience des biblioth\u00e9caires.\u00a0\u00a0Quant aux normes pour le fonctionnement des biblioth\u00e8ques publiques, la Direction g\u00e9n\u00e9rale des biblioth\u00e8ques a publi\u00e9 en 2015 le cadre de r\u00e9f\u00e9rence pour les biblioth\u00e8ques du r\u00e9seau national Proc\u00e9dure interne concernant les services de biblioth\u00e8que.\u00a0 Le but de cette publication est de faire conna\u00eetre au personnel charg\u00e9 des services dans les biblioth\u00e8ques publiques le cadre r\u00e9glementaire qui les r\u00e9git ainsi que les droits et obligations des usagers concernant l’utilisation de la biblioth\u00e8que publique (Direction g\u00e9n\u00e9rale des biblioth\u00e8ques, 2015).Le syst\u00e8me l\u00e9gislatif des \u00c9tats-Unis du Mexique en mati\u00e8re de biblioth\u00e9conomie propose \u00e9galement, le 24 juillet 2008, la Loi pour la promotion de la lecture et du livre. Cette loi s\u2019\u00e9tend sur 27 articles et pr\u00e9sente plusieurs objectifs qui visent \u00e0 encourager la cr\u00e9ation et le d\u00e9veloppement des biblioth\u00e8ques et \u00e0 stimuler la formation professionnelle des diff\u00e9rents acteurs de la cha\u00eene du livre (Congr\u00e8s g\u00e9n\u00e9ral des \u00c9tat- Unis du Mexique, 2008).Autrement, la Loi g\u00e9n\u00e9rale sur la transparence et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information publique de 2015 (revue en 2021) atteste le droit humain d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information et comprend la demande, l\u2019enqu\u00eate, la diffusion, la recherche et la r\u00e9ception d\u2019informations (Congr\u00e8s g\u00e9n\u00e9ral des \u00c9tats Unis Mexicains, 24 juillet 2021).<\/p>\n Information compl\u00e9mentaire<\/p>\n Inaugur\u00e9e en 2006 sous la pr\u00e9sidence de Vincente Fox, la Biblioteca Jos\u00e9 Vasconcelos situ\u00e9e au nord de la ville de Mexico est l\u2019une des biblioth\u00e8ques les plus impressionnantes au monde du fait de son architecture et sa conception originale : carcasse de baleine \u00e0 l\u2019entr\u00e9e, sept \u00e9tages de livres qui donnent l\u2019impression de flotter, structure de b\u00e9ton, de verre et de m\u00e9tal, sol en marbre\u2026 Le b\u00e2timent de pr\u00e8s de 40 000m2 \u2013 la plus grande en Am\u00e9rique latine- compte une collection de 580 000 livres, 700 ordinateurs, des salles de Braille, de multim\u00e9dia, de cin\u00e9ma et de musique, un auditorium et une presse, entre autres (Lopez, 2009). Mais ce qui en fait une biblioth\u00e8que particuli\u00e8re et d\u00e9mesur\u00e9e, c\u2019est le jardin botanique de 26 000 m2 qui la constitue, abritant 168 esp\u00e8ces de la flore mexicaine (Gobierno de Mexico, 2021) et offrant aux visiteurs une exp\u00e9rience directe avec la nature au c\u0153ur d\u2019un des espaces urbains le plus pollu\u00e9s au monde. L\u2019id\u00e9e de l\u2019architecte Alberto Kalach \u00e9tait de cr\u00e9er \u00ab une arche porteuse du savoir immerg\u00e9e dans un jardin botanique luxuriant \u00bb (Biblioth\u00e8que Vasconcelos \/ Alberto Kalach, 2010).\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Mais voil\u00e0. Malgr\u00e9 le discours du gouvernement de l\u2019\u00e9poque de vouloir faire du Mexique un pays de lecture, le projet de la biblioth\u00e8que est entour\u00e9 de controverses et accabl\u00e9 de critiques n\u00e9gatives. D\u2019abord, son co\u00fbt de construction qui s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 plus de 100 millions $US soul\u00e8ve les questionnements alors que d\u2019autres enjeux auraient pu \u00eatre prioris\u00e9s. Les biblioth\u00e8ques du territoire du Mexique n\u2019\u00e9tant pas toutes \u00e9quip\u00e9es d\u2019un acc\u00e8s \u00e0 Internet, le budget allou\u00e9 \u00e0 la construction de la biblioth\u00e8que de Vasconcelos aurait pu \u00eatre d\u00e9centralis\u00e9 pour offrir un acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information d\u00e9mocratique \u00e0 travers le pays.\u00a0 Puis, la pr\u00e9cipitation du projet am\u00e8ne \u00e0 croire qu\u2019il s\u2019agirait d\u2019un acte d\u2019aspiration \u00e9lectorale qui a conduit \u00e0 de nombreux d\u00e9fauts de construction, dont des fuites d\u2019eau majeures qui ont entra\u00een\u00e9 la fermeture de la biblioth\u00e8que peu apr\u00e8s son ouverture pendant pr\u00e8s de deux ans (Perras, 2009). Les multiples bris et d\u00e9fauts ont \u00e9videmment impliqu\u00e9 d\u2019autres co\u00fbts faramineux. Bref : mauvaise gestion des fonds de\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0construction, bris consid\u00e9rables, d\u00e9mission de directeurs \u00e0 la suite d\u2019affirmations embarrassantes, volont\u00e9 de brillance au d\u00e9triment de l\u2019\u00e9ducation lors de campagne \u00e9lectorale, budget f\u00e9d\u00e9ral mal partag\u00e9 (Ronda, 2007) \u2026La luxurieuse et excentrique biblioth\u00e8que de Vasconcelos, qui d\u00e9tonne dans le quartier aride populaire de Buenavista, partage d\u00e9cid\u00e9ment les opinions : bijou d\u2019architecture exag\u00e9r\u00e9 ou centrale culturelle du peuple?<\/p>\n Bibliographie<\/p>\n Asociaci\u00f3n Mexicana de Bibliotecarios (AMBAC). (s.d.). Presentaci\u00f3n de la AMBAC.https:\/\/ambac.org.mx\/<\/a><\/p>\n Vasconcelos \/ Alberto Kalach. (2010). Dans ArchDaily en ligne.https:\/\/www.archdaily.com\/98584\/vasconcelos-library-alberto-kalach<\/a><\/p>\n Brasseul, J et al. (2021). Mexique.\u00a0 Dans Encyclop\u00e6dia Universalis.https:\/\/www.universalis.fr\/encyclopedie\/mexique<\/a><\/p>\n Congr\u00e8s G\u00e9n\u00e9ral des \u00c9tats-Unis du Mexique. (1er juin 2021) Ley general de bibliotecas.https:\/\/www.gob.mx\/cms\/uploads\/attachment\/file\/30399\/ley_fomento_lectura_libro.pdf<\/a><\/p>\n Congr\u00e8s G\u00e9n\u00e9ral des \u00c9tats-Unis du Mexique. (21 juillet 2021) Ley general de transparencia y acceso a la informaci\u00f3n public\u00e1.https:\/\/www.gob.mx\/indesol\/documentos\/ley-federal-de-transparencia-y-acceso-a-la-informacion-publica-marco-normativo<\/a><\/p>\n Congr\u00e8s G\u00e9n\u00e9ral des \u00c9tats-Unis du Mexique. (24 juillet 2008) Ley de fomento para la lectura y el libro.https:\/\/www.gob.mx\/cms\/uploads\/attachment\/file\/30399\/ley_fomento_lectura_libro.pdf<\/a><\/p>\n Direction g\u00e9n\u00e9rale des biblioth\u00e8ques. (2015). Procedimiento Interno en Materia de Servicios Bibliotecarioshttps:\/\/dgb.cultura.gob.mx\/Documentos\/PublicacionesDGB\/CapacitacionBibliotecaria\/SerieLeyesReglamentos\/ProcedimientoFormado.pdf<\/a><\/p>\n Fern\u00e1ndez de Zamora , R.M. (1997). Mexican Library History: A Survey of the Literature of the Last Fifteen Years. Libraries & Culture, 32(2), p. 227-244.Frausto, Alejandra [@alefrausto]. (1er juin 2021). Hoy se publica la nueva Ley General de Bibliotecas, un arduo trabajo le precede. [Tweet]. Twitter. 2021 \u00e0https:\/\/mobile.twitter.com\/alefrausto\/status\/1399734987063238657<\/a><\/p>\n Gobierno de Mexico. (2021). La Biblioteca Vasconcelos.https:\/\/bibliotecavasconcelos.gob.mx\/<\/a><\/p>\n Gobierno de Mexico. (2021). Direcci\u00f3n General de las Bibliotecas.https:\/\/www.gob.mx\/cultura\/acciones-y-programas\/direccion-general-de-bibliotecas-dgb<\/a><\/p>\n Jes\u00fas Lau (2015). Mexico : Libraries, Arvchives and Museums. Encyclopedia of Library and Information Sciences. (3e \u00e9d,). p. 3 624- 3 647.Lau, J.\u00a0 et\u00a0 Lee, J. (2010). Libraries in Mexico: Context and Collaboration. An Interview with Dr. Jesus Lau, President, Mexican Library Association. Collaborative Librarianship, 2(2), p. 96-101.L\u00f3pez Yepes, J. (2009). Biblioth\u00e8que Vasconcelos : Conaculta. Information Sciences Documentation, 32, 301 – 303.https:\/\/revistas.ucm.es\/index.php\/DCIN\/article\/view\/DCIN0909110301A<\/a><\/p>\n Mart\u00ednez-Arellano, F. (2000). Library science education in Mexico. Journal of Education for Library and Information Science, 41(2), p. 147-157.\u00a0Mexico. (2021, 24 novembre). Dans The World Factbook.https:\/\/www.cia.gov\/the-world-factbook\/countries\/mexico\/<\/a><\/p>\n Mexique : histoire. (s.d). \u00a0 Dans Encylop\u00e9die Larousse en ligne. \u00a0<\/a>https:\/\/www.larousse.fr\/encyclopedie\/divers\/Mexique_histoire\/187027<\/a><\/p>\n Perras,D. (2009, 1er mars). La tr\u00e8s grande biblioth\u00e8que de Mexico. L\u2019express.https:\/\/www.lexpress.fr\/culture\/livre\/la-tres-grande-bibliotheque-de-mexico_815620.html<\/a><\/p>\n