{"id":5,"date":"2024-06-17T09:46:02","date_gmt":"2024-06-17T13:46:02","guid":{"rendered":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/?p=5"},"modified":"2025-11-20T15:10:41","modified_gmt":"2025-11-20T20:10:41","slug":"chapter-1","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/chapter\/chapter-1\/","title":{"raw":"\u00a0Chine","rendered":"\u00a0Chine"},"content":{"raw":"(Jingyi, Wei, St\u00e9phanie)\r\n<h2>Profil du pays<\/h2>\r\nLa Chine, \u00e9galement appel\u00e9e la R\u00e9publique populaire de Chine, est un pays situ\u00e9 en Asie de l'Est, bordant la c\u00f4te ouest de l'oc\u00e9an Pacifique, avec un territoire terrestre d'environ 9,6 millions de kilom\u00e8tres carr\u00e9s. Elle est divis\u00e9e en 34 r\u00e9gions administratives de premier niveau, comprenant 23 provinces, 5 r\u00e9gions autonomes, 4 municipalit\u00e9s relevant directement du gouvernement central et 2 r\u00e9gions administratives sp\u00e9ciales. (Gouvernement populaire central de la R\u00e9publique populaire de Chine, 2023)\r\n\r\nLa Chine partage des fronti\u00e8res avec 14 pays et a des voisins maritimes avec 8 pays. Ces voisins comprennent le Vi\u00eat Nam, le Laos et le Myanmar en Asie du Sud-Est ; l'Inde, le Bhoutan, le N\u00e9pal et le Pakistan en Asie du Sud ; l'Afghanistan, le Tadjikistan, le Kirghizstan et le Kazakhstan en Asie centrale ; la Russie en Asie du Nord ; ainsi que la Mongolie et la Cor\u00e9e du Nord en Asie du Nord-Est. La Chine a \u00e9galement des voisins maritimes tels que la Cor\u00e9e du Sud, le Japon, les Philippines, la Malaisie, le Brunei et l'Indon\u00e9sie.\r\n\r\nLa Chine, avec une population d'environ 1,44 milliard d'habitants, est \u00e9galement un pays multiethnique compos\u00e9 de 56 groupes ethniques officiellement reconnus, les Han repr\u00e9sentant 91,11 % de la population totale.( Gouvernement populaire central de la R\u00e9publique populaire de Chine, 2021) La langue officielle de l'\u00c9tat et son \u00e9criture standard sont le mandarin et les caract\u00e8res chinois, tandis que les minorit\u00e9s ethniques ont le droit d'utiliser leurs langues et leurs syst\u00e8mes d'\u00e9criture sp\u00e9cifiques.\r\n<h2>Histoire<\/h2>\r\n<h3>Les biblioth\u00e8ques anciennes<\/h3>\r\nEn ce qui concerne les biblioth\u00e8ques dans l'histoire de l'humanit\u00e9, les plus connues sont la biblioth\u00e8que d'Alexandrie en \u00c9gypte, le palais de la sagesse des Arabes et la biblioth\u00e8que de l'abbaye de Saint-Gall en Suisse. Ce qui est moins connu, c'est que, en tant que civilisation ancienne avec une histoire beaucoup plus longue, les biblioth\u00e8ques chinoises ne sont pas apparues plus tard qu'en Occident, mais ont en r\u00e9alit\u00e9 une histoire encore plus ancienne.\r\n\r\nD'un point de vue arch\u00e9ologique, les premi\u00e8res traces document\u00e9es de biblioth\u00e8ques en Chine remontent \u00e0 la collection royale de la dynastie Shang (environs de 1570 \u00e0 1045 av. J.-C). C'est \u00e0 partir de la dynastie Zhou que la biblioth\u00e8que chinoise a commenc\u00e9 \u00e0 prendre forme, connue sous le nom de 'Meng Fu'. Son objectif principal \u00e9tait de pr\u00e9server les trait\u00e9s, les cartes, les archives et d'autres documents li\u00e9s \u00e0 la famille royale. Lao Zi peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme le premier biblioth\u00e9caire de l'histoire chinoise. Selon &lt;Shiji&gt; (m\u00e9moires du Grand Historien), Lao Zi occupait le poste de 'Shou Cang Shi', ce qui signifie 'Shou Cang Shi', un endroit o\u00f9 les livres \u00e9taient conserv\u00e9s, et 'Shi', un poste officiel sp\u00e9cialis\u00e9 pour la gestion des livres. Pendant la p\u00e9riode Chunqiu (c.1045-771 av. J.-C.), des collections priv\u00e9es de livres ont commenc\u00e9 \u00e0 \u00e9merger. La premi\u00e8re biblioth\u00e8que nationale reconnaissable a \u00e9t\u00e9 \u00e9rig\u00e9e il y a plus de 2 000 ans par Liu Bang, l'empereur fondateur de la premi\u00e8re dynastie Han (206 av. J.-C. \u00e0 220 apr. J.-C.).\r\n<h3>Les biblioth\u00e8ques \u00e0 l'\u00e8re moderne<\/h3>\r\nAvec l'introduction de la culture occidentale, les biblioth\u00e8ques f\u00e9odales chinoises ont progressivement d\u00e9clin\u00e9, laissant place au d\u00e9veloppement des biblioth\u00e8ques modernes et \u00e0 l'\u00e9mergence progressive de biblioth\u00e8ques publiques au service du grand public. En 1904, la biblioth\u00e8que provinciale du Hubei, qui est la plus ancienne biblioth\u00e8que de l'histoire de la Chine moderne, a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie. Elle a \u00e9t\u00e9 la premi\u00e8re biblioth\u00e8que publique provinciale de l'histoire de la Chine moderne \u00e0 ouvrir ses portes au public. En 1909, le minist\u00e8re de l'\u00e9ducation de la dynastie Qing a cr\u00e9\u00e9 la biblioth\u00e8que de la capitale, un des \u00e9l\u00e9ments de la nouvelle donne \u00e0 la fin de la dynastie Qing (1644 - 1912). En 1910, la &lt;Charte pour le passage de la Biblioth\u00e8que de la capitale et des biblioth\u00e8ques provinciales&gt; a \u00e9t\u00e9 promulgu\u00e9e. C'\u00e9tait la premi\u00e8re fois dans l'histoire de la Chine que des biblioth\u00e8ques \u00e9taient cr\u00e9\u00e9es \u00e0 grande \u00e9chelle \u00e0 l'initiative du gouvernement, dans ce qui serait plus tard appel\u00e9 le &lt;mouvement des biblioth\u00e8ques publiques \u00e0 l'aube de la fin de la dynastie Qing&gt;.\r\n\r\nApr\u00e8s la r\u00e9volution Xinhai (1911), le secteur des biblioth\u00e8ques en Chine a connu une croissance rapide, marqu\u00e9e non seulement par la cr\u00e9ation de biblioth\u00e8ques nationales, mais aussi par le d\u00e9veloppement de biblioth\u00e8ques publiques dans toutes les provinces et villes. Cela englobait des biblioth\u00e8ques dans les \u00e9coles et les universit\u00e9s, ainsi qu'une grande vari\u00e9t\u00e9 de biblioth\u00e8ques d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l'\u00e9ducation populaire. Suite \u00e0 la fondation de la R\u00e9publique populaire de Chine (1949), un syst\u00e8me national de biblioth\u00e8ques publiques a \u00e9t\u00e9 \u00e9tabli.\r\n<h2>Types de biblioth\u00e8ques<\/h2>\r\nLa biblioth\u00e8que est un lieu important o\u00f9 les gens peuvent acqu\u00e9rir des connaissances et \u00e9largir leurs horizons. Il existe diff\u00e9rents types de biblioth\u00e8ques dans diff\u00e9rentes r\u00e9gions et pays. Les principaux types de biblioth\u00e8ques en Chine comprennent : la biblioth\u00e8que nationale, la biblioth\u00e8que publique, la biblioth\u00e8que scolaire, la biblioth\u00e8que scientifique, la biblioth\u00e8que professionnelle, la biblioth\u00e8que technique, la biblioth\u00e8que syndicale, la biblioth\u00e8que militaire, la biblioth\u00e8que pour enfants, la biblioth\u00e8que pour aveugles et quelques biblioth\u00e8ques nationales, etc. (Biblioth\u00e8que de l'Universit\u00e9 du Shanxi, 2020). Il existe actuellement 2 899 biblioth\u00e8ques en Chine et un total de 10 611 mus\u00e9es\/centres culturels (ovo, 2023). Ci-dessous, nous pr\u00e9senterons les 4 principaux types de biblioth\u00e8ques.\r\n<h3>Biblioth\u00e8que nationale<\/h3>\r\nLa Biblioth\u00e8que nationale de Chine est la biblioth\u00e8que g\u00e9n\u00e9rale nationale, le Centre bibliographique national, le Centre national de pr\u00e9servation des livres anciens et le Mus\u00e9e national des classiques. Assumer les responsabilit\u00e9s de collecte et de protection des livres et des documents au pays et \u00e0 l'\u00e9tranger, guider et coordonner le travail national de protection des documents ; mener des recherches sur la th\u00e9orie de la biblioth\u00e9conomie et le d\u00e9veloppement de la biblioth\u00e9conomie ; remplir des fonctions d'\u00e9change culturel pertinentes \u00e0 l'ext\u00e9rieur et mener des \u00e9changes et une coop\u00e9ration avec les et les biblioth\u00e8ques \u00e9trang\u00e8res.\r\n\r\nLa Biblioth\u00e8que nationale de Chine \u00e9tait autrefois connue sous le nom de Biblioth\u00e8que Jingshi. Au d\u00e9but du 20e si\u00e8cle, les gens ont demand\u00e9 au gouvernement Qing d'ouvrir des biblioth\u00e8ques et des \u00e9coles pour h\u00e9riter de la culture nationale et absorber les sciences avanc\u00e9es. Le 9 septembre 1909, le gouvernement Qing approuva la construction de la biblioth\u00e8que Jingshi. La biblioth\u00e8que \u00e9tait situ\u00e9e dans le temple Guanghua, \u00e0 P\u00e9kin. Elle fut ouverte pour recevoir les lecteurs le 27 ao\u00fbt 1912. En 1916, elle accepta officiellement le d\u00e9p\u00f4t d'exemplaires de publications nationales, marquant le d\u00e9but de l'exercice de certaines des fonctions de la Biblioth\u00e8que nationale.\r\n\r\nAu cours des 100 derni\u00e8res ann\u00e9es, la Biblioth\u00e8que de la capitale a \u00e9t\u00e9 rebaptis\u00e9e Biblioth\u00e8que nationale de Peiping, Biblioth\u00e8que de P\u00e9kin, et le 12 d\u00e9cembre 1998, elle a \u00e9t\u00e9 rebaptis\u00e9e Biblioth\u00e8que nationale. La zone nord de la Biblioth\u00e8que nationale, la zone sud de la Biblioth\u00e8que nationale et la Biblioth\u00e8que de livres anciens sont situ\u00e9es c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te, avec une superficie totale de construction de 280 000 m\u00e8tres carr\u00e9s, se classant au troisi\u00e8me rang des biblioth\u00e8ques nationales du monde. Gr\u00e2ce aux transferts de l'\u00c9tat, aux dons sociaux et aux efforts des biblioth\u00e9caires pour acqu\u00e9rir des collections, une vaste collection de documents traditionnels et de documents num\u00e9riques a \u00e9t\u00e9 constitu\u00e9e. Il entreprend la t\u00e2che importante de servir les institutions l\u00e9gislatives nationales de prise de d\u00e9cision, les \u00e9tablissements d'enseignement et de recherche scientifique, le secteur des biblioth\u00e8ques et le public.\r\n\r\nActuellement, la collection de documents d\u00e9passe les 35 millions de volumes et cro\u00eet au rythme d'un million de volumes chaque ann\u00e9e. Sa collection totale se classe au septi\u00e8me rang des biblioth\u00e8ques nationales du monde. La collection de la Biblioth\u00e8que nationale h\u00e9rite des collections royales des dynasties pr\u00e9c\u00e9dentes depuis la dynastie des Song du Sud et des collections priv\u00e9es de nombreux personnages c\u00e9l\u00e8bres depuis les dynasties Ming et Qing. La plus ancienne collection remonte aux os d'oracle des ruines Yin plus d\u2019il y a 3 000 ans. Et Non seulement elle poss\u00e8de une riche collection de microformes et de produits audiovisuels, mais elle a \u00e9galement construit la plus grande biblioth\u00e8que de ressources documentaires num\u00e9riques et base de services de Chine. Les ressources num\u00e9riques totales d\u00e9passent 1 000 To et augmentent au rythme de 100 To par an.\r\n<h3>Biblioth\u00e8que publique<\/h3>\r\nLes biblioth\u00e8ques publiques pr\u00e9conis\u00e9es par les r\u00e9formistes chinois \u00e0 la fin du 19e si\u00e8cle et les biblioth\u00e8ques universitaires qu'ils ont cr\u00e9\u00e9es avaient d\u00e9j\u00e0 la nature de biblioth\u00e8ques publiques, et les biblioth\u00e8ques publiques sont apparues au d\u00e9but du 20e si\u00e8cle. En 1902, la biblioth\u00e8que Guyue est ouverte au public. En 1903, la for\u00eat de Wuchang Wenhua Gongshu a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e et ouverte au monde ext\u00e9rieur. En 1904, la biblioth\u00e8que du Hunan et la biblioth\u00e8que provinciale du Hubei ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es. Par la suite, le Jiangsu, le Shandong, le Shaanxi, le Zhejiang, le Hebei et d'autres provinces ont cr\u00e9\u00e9 des biblioth\u00e8ques publiques. En 1909, le gouvernement Qing a promulgu\u00e9 les \u00ab R\u00e8gles et r\u00e8glements pour la biblioth\u00e8que de la capitale et les biblioth\u00e8ques provinciales \u00bb, qui ont favoris\u00e9 la cr\u00e9ation et le d\u00e9veloppement de biblioth\u00e8ques publiques. En 1912, la Biblioth\u00e8que de la Capitale est ouverte au public. En 1914, le pays comptait 18 biblioth\u00e8ques publiques provinciales. Apr\u00e8s la fondation de la R\u00e9publique populaire de Chine, un syst\u00e8me de biblioth\u00e8ques publiques \u00e0 l'\u00e9chelle nationale a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9. \u00c0 la fin de 1987, il y avait 2 440 biblioth\u00e8ques publiques au niveau des comt\u00e9s ou au-dessus \u00e0 travers le pays, avec une collection de 270 millions de livres et desservant 116 millions de lecteurs, tout au long de l'ann\u00e9e.\r\n\r\nEn Chine, les biblioth\u00e8ques publiques ont la double mission de servir la recherche scientifique et le grand public. Les biblioth\u00e8ques provinciales, municipales et autonomes sont les centres de collections, de catalogues, de pr\u00eats entre biblioth\u00e8ques, de recherche op\u00e9rationnelle et d'\u00e9changes dans leurs provinces, municipalit\u00e9s et r\u00e9gions autonomes respectives, et elles fournissent \u00e9galement des conseils op\u00e9rationnels aux petites et moyennes biblioth\u00e8ques. Les biblioth\u00e8ques de districts desservent principalement les travailleurs, les agriculteurs, les habitants des communes, les enfants et les jeunes de leurs districts. La t\u00e2che principale des biblioth\u00e8ques des grandes et moyennes agglom\u00e9rations urbaines est de servir la population urbaine, et leurs principales cibles sont les habitants de toutes les classes de la ville (Xinhua, 2023).\r\n\r\nEn 2021, le nombre r\u00e9el de lecteurs autoris\u00e9s dans les biblioth\u00e8ques publiques du pays a atteint 103 millions, et \u00e0 la fin de 2022, il y avait 3 303 biblioth\u00e8ques publiques en Chine, avec une collection totale de 1 359 590 000 livres dans les biblioth\u00e8ques publiques du pays (Zhao, 2022).\r\n\r\nLa plupart des biblioth\u00e8ques publiques en Chine sont cr\u00e9\u00e9es gr\u00e2ce \u00e0 des investissements gouvernementaux bas\u00e9s sur la division g\u00e9ographique des provinces, des villes, des comt\u00e9s et des cantons, qui sont class\u00e9s dans l'ordre suivant : biblioth\u00e8ques nationales, biblioth\u00e8ques provinciales, biblioth\u00e8ques municipales. Biblioth\u00e8ques nationales, biblioth\u00e8ques provinciales, biblioth\u00e8ques municipales, biblioth\u00e8ques de district, biblioth\u00e8ques municipales, biblioth\u00e8ques d'\u00e9glise, biblioth\u00e8ques d'\u00e9coles primaires et secondaires, biblioth\u00e8ques musicales, biblioth\u00e8ques pour la jeunesse, biblioth\u00e8ques d'h\u00f4pitaux, biblioth\u00e8ques de prisons, biblioth\u00e8ques de livres d'outils, biblioth\u00e8ques pour les aveugles et biblioth\u00e8ques militaires (Gouvernement chinois, 2020).\r\n<h3>Biblioth\u00e8que universitaire<\/h3>\r\nLes biblioth\u00e8ques universitaires sont les centres de documentation et d'information des universit\u00e9s. En Chine, les biblioth\u00e8ques universitaires sont principalement g\u00e9r\u00e9es par le d\u00e9partement de l'\u00e9ducation de l'\u00c9tat, mais elles comprennent \u00e9galement les biblioth\u00e8ques des coll\u00e8ges priv\u00e9s ind\u00e9pendants. Les biblioth\u00e8ques universitaires sont des biblioth\u00e8ques au service de l'enseignement et de la recherche scientifique dans les \u00e9tablissements d'enseignement sup\u00e9rieur. Elles poss\u00e8dent des collections riches, syst\u00e9matiques et sp\u00e9cialis\u00e9es et occupent une position tr\u00e8s importante dans l'ensemble du syst\u00e8me de collections et de groupes de biblioth\u00e8ques. Avec le d\u00e9veloppement du partage des ressources d'information sociales, les biblioth\u00e8ques universitaires s'ouvrent progressivement \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9, en plus de la connaissance commune, de la construction et du partage des ressources d'information au sein du syst\u00e8me.\r\n\r\nD\u00e9but 2016, le minist\u00e8re chinois de l'\u00e9ducation a stipul\u00e9 que les biblioth\u00e8ques devraient \u00eatre ouvertes au moins 90 heures par semaine pendant les heures d'enseignement, et qu'elles devraient \u00e9galement avoir les heures d'ouverture n\u00e9cessaires pendant les vacances, et que les \u00e9coles qui remplissent les conditions n\u00e9cessaires peuvent \u00eatre ouvertes toute la journ\u00e9e en fonction des besoins r\u00e9els ; le service de ressources en ligne devrait \u00eatre ouvert 24 heures sur 24 (China Economic, 2016). \u00c0 la fin du 19e si\u00e8cle et au d\u00e9but du 20e si\u00e8cle, des biblioth\u00e8ques universitaires modernes ont commenc\u00e9 \u00e0 appara\u00eetre en Chine, comme celles de l'universit\u00e9 St John, cr\u00e9\u00e9e en 1894, de l'acad\u00e9mie occidentale de Tianjin, cr\u00e9\u00e9e en 1895, de l'\u00e9cole publique de formation des enseignants de Nanyang, cr\u00e9\u00e9e en 1897, et du coll\u00e8ge universitaire de P\u00e9kin (pr\u00e9d\u00e9cesseur de l'universit\u00e9 de P\u00e9kin), cr\u00e9\u00e9 en 1898. En juin 1987, il y avait au total 1 053 biblioth\u00e8ques dans les coll\u00e8ges et universit\u00e9s \u00e0 temps plein en Chine, et plus de 5 000 autres salles d'information, avec un total de 300 millions de volumes de litt\u00e9rature. La biblioth\u00e8que de l'universit\u00e9 de P\u00e9kin est la plus grande biblioth\u00e8que universitaire de Chine.\r\n<h3>Biblioth\u00e8que scolaire<\/h3>\r\nLa biblioth\u00e8que scolaire est souvent consid\u00e9r\u00e9e comme la deuxi\u00e8me salle de classe des \u00e9l\u00e8ves. Son objectif est d'aider les jeunes \u00e0 acqu\u00e9rir la capacit\u00e9 et l'habitude d'utiliser les livres et les biblioth\u00e8ques de mani\u00e8re cibl\u00e9e. \u00c0 cette fin, les \u00e9l\u00e8ves doivent \u00eatre conseill\u00e9s et aid\u00e9s \u00e0 utiliser les livres et les biblioth\u00e8ques de mani\u00e8re efficace gr\u00e2ce \u00e0 la mise \u00e0 disposition de guides de lecture, d'une grande quantit\u00e9 de mat\u00e9riel de lecture et d'une exp\u00e9rience dans l'utilisation des biblioth\u00e8ques (Minist\u00e8re de l'\u00e9ducation de la R\u00e9publique populaire de Chine, 2018).\r\n\r\nLa biblioth\u00e8que de l'\u00e9cole Huiwen, fond\u00e9e \u00e0 P\u00e9kin en 1884, a \u00e9t\u00e9 l'une des premi\u00e8res biblioth\u00e8ques scolaires en Chine. Au d\u00e9but du 20e si\u00e8cle, le gouvernement Qing a cr\u00e9\u00e9 des salles pour les \u00e9coles primaires et secondaires, avec des collections de biblioth\u00e8ques correspondantes ; en 1936, il y avait au total 162 biblioth\u00e8ques d'\u00e9coles primaires et secondaires en Chine. Depuis les ann\u00e9es 1980, les biblioth\u00e8ques des \u00e9coles primaires et secondaires chinoises coop\u00e8rent avec les enseignants, organisent des activit\u00e9s de lecture de masse et, dans certaines \u00e9coles primaires et secondaires, des cours d'aide \u00e0 la lecture ont \u00e9t\u00e9 mis en place pour les \u00e9l\u00e8ves, ce qui a permis \u00e0 ces derniers de ma\u00eetriser les connaissances relatives \u00e0 l'utilisation des biblioth\u00e8ques, de cultiver leur sens de l'information et d'am\u00e9liorer leur capacit\u00e9 d'auto-apprentissage.\r\n\r\nCadre \u00e9ducatif en sciences de l\u2019information et des biblioth\u00e8ques\r\n\r\nLa discipline biblioth\u00e9conomique en Chine a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie relativement r\u00e9cemment. Apr\u00e8s de nombreuses guerres et bouleversements au cours de l'histoire de la Chine moderne, la profession de biblioth\u00e9caire a finalement pu se d\u00e9velopper, donnant naissance \u00e0 la discipline de la biblioth\u00e9conomie.\r\n\r\nLa biblioth\u00e8que Boone a \u00e9t\u00e9 la premi\u00e8re biblioth\u00e8que publique de la Chine moderne avant d'\u00eatre int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 l'universit\u00e9 Boone. Entre 1914 et 1917, Shen Zurong et Hu Qingsheng ont voyag\u00e9 aux \u00c9tats-Unis pour \u00e9tudier \u00e0 la New York Public Library School (pr\u00e9d\u00e9cesseur de la Columbia University Library School), devenant ainsi les pionniers de la biblioth\u00e9conomie chinoise aux \u00c9tats-Unis. Leurs \u00e9tudes aux \u00c9tats-Unis sont consid\u00e9r\u00e9es comme la premi\u00e8re \u00e9tape dans l'\u00e9tablissement du programme de l'\u00e9cole de biblioth\u00e9conomie en Chine. En 1920, l'\u00e9cole de biblioth\u00e9conomie Boone (Boone Library School) a officiellement ouvert ses portes, recrutant la premi\u00e8re classe de six \u00e9tudiants. Cela a marqu\u00e9 le d\u00e9but de l'enseignement professionnel de la biblioth\u00e9conomie moderne en Chine, formant des sp\u00e9cialistes pour pr\u00e9parer le d\u00e9veloppement futur de l'industrie des biblioth\u00e8ques dans le pays.\r\n\r\nEn Chine, la biblioth\u00e9conomie est \u00e9galement connue sous le nom de gestion de l'information et des archives, qui a \u00e9t\u00e9 renomm\u00e9e gestion des ressources d'information. Selon le \u00ab Catalogue des disciplines pour l'attribution des dipl\u00f4mes et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences \u00bb publi\u00e9 par le minist\u00e8re chinois de l'\u00e9ducation, la gestion des biblioth\u00e8ques et des archives est class\u00e9e en deux cat\u00e9gories : le dipl\u00f4me universitaire et le dipl\u00f4me professionnels.\r\n\r\nDans le cadre des dipl\u00f4mes universitaires, la gestion des biblioth\u00e8ques et des archives est class\u00e9e en tant que discipline de gestion. Cette discipline de premier niveau englobe trois disciplines de second niveau : la biblioth\u00e9conomie, la science de l'information et l\u2019archivistique. Une universit\u00e9, b\u00e9n\u00e9ficiant d'un nombre suffisant d'enseignants de haut niveau et d'une orientation de recherche bien d\u00e9finie, peut entamer le processus de demande de 'points pour l'obtention d'un dipl\u00f4me de master'. La premi\u00e8re \u00e9tape implique la demande de disciplines de second niveau. Pour le programme de gestion des biblioth\u00e8ques et de l'information, il est n\u00e9cessaire d'avoir suivi au total trois programmes de deuxi\u00e8me niveau avant de pouvoir postuler \u00e0 un programme de premier niveau.\r\n\r\nLes int\u00e9r\u00eats de recherche sont r\u00e9partis en six cat\u00e9gories, \u00e0 savoir : la gestion des ressources d'information, l'organisation et la recherche d'information, les syst\u00e8mes d'information et la technologie de l'information, la s\u00e9curit\u00e9 et la protection de l'information, la gestion des documents militaires, et les affaires li\u00e9es \u00e0 la cyberd\u00e9fense. Les deux derni\u00e8res directions ne sont disponibles que dans certaines \u00e9coles.\r\n\r\n\u00c0 partir de cette ann\u00e9e, 36 universit\u00e9s chinoises offrent des programmes de premier cycle en gestion des biblioth\u00e8ques et des archives, 28 universit\u00e9s proposent des programmes de master, et 11 universit\u00e9s proposent des programmes de doctorat.\r\n\r\nLa dur\u00e9e de base des \u00e9tudes de premier cycle est la m\u00eame que celle des autres disciplines, soit quatre ans. Un syst\u00e8me acad\u00e9mique flexible peut \u00eatre autoris\u00e9 en fonction de la situation r\u00e9elle, et la p\u00e9riode d'\u00e9tudes la plus courte et la plus longue doit \u00eatre mise en \u0153uvre conform\u00e9ment aux r\u00e9glementations chinoises et universitaires pertinentes. Les \u00e9tudiants sont autoris\u00e9s \u00e0 interrompre leurs \u00e9tudes tout en conservant leur statut universitaire afin de se consacrer \u00e0 l'innovation et \u00e0 l'entrepreneuriat. Les programmes de ma\u00eetrise durent g\u00e9n\u00e9ralement de 2 \u00e0 2\u00bd ans.\r\n\r\nEn ce qui concerne les doctorants, le programme de doctorat ordinaire dure 4 ans, tandis que celui des doctorants directs, qui passent directement d'un programme de premier cycle \u00e0 un doctorat sans obtenir de master au pr\u00e9alable, s'\u00e9tend sur 5 ans.\r\n<h2>Associations de biblioth\u00e8ques<\/h2>\r\nOn recensait en 2022 un total de 3303 biblioth\u00e8ques publiques en Chine (Libraries in China, 2023). Dans cette mer d\u2019\u00e9tablissements, on retrouve des r\u00e9seaux de biblioth\u00e8ques tels que la China Libraries Reference Collaboration Network, qui offre un service de pr\u00eat entre biblioth\u00e8ques (National Library of China, 2023). Au fil des ann\u00e9es sont aussi n\u00e9es \u00e0 travers le pays des associations de biblioth\u00e8ques. Les principales sont notamment la Library Association of China (LAC), la Hong Kong Library Association (HKLA) (University of Macau Wu Yee Sun Library, 2014) et la Chinese Library Association. Il existe aussi des soci\u00e9t\u00e9s biblioth\u00e9conomiques parmi lesquelles on compte la China Society for Library Science (CSLC) et la Shanghai Society for Library Science (Council on East Asian Libraries, 2017).\r\n\r\nLa premi\u00e8re association \u00e0 avoir vu le jour est la Library Section en 1921, dont l\u2019inspiration aurait \u00e9merg\u00e9 \u00e0 la suite d\u2019une visite en Chine de Arthur E. Bostwick, un repr\u00e9sentant de l\u2019American Library Association (ALA). Dans les ann\u00e9es qui ont suivi, on a pu observer la cr\u00e9ation de plusieurs autres associations, dont la Library association of China en 1925. Cette derni\u00e8re, comme plusieurs autres associations chinoises, publie p\u00e9riodiquement une revue rapportant les derni\u00e8res recherches en biblioth\u00e9conomie (American Library Association, 1926). C\u2019est aussi \u00e0 la LAC de s\u2019assurer de la qualit\u00e9 des \u00e9tablissements d\u2019enseignement professionnel en biblioth\u00e9conomie en travaillant en tandem avec le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation (Zou, 1986).\r\n\r\nLes associations de biblioth\u00e8ques chinoises partagent g\u00e9n\u00e9ralement des objectifs similaires. Prenons la Hong Kong Library Association. Elle a \u00e9t\u00e9 fond\u00e9e en 1958 par Dorothea Scott, la biblioth\u00e9caire de l\u2019Universit\u00e9 de Hong Kong. Elle souhaitait \u00e9lever le statut de biblioth\u00e9caire professionnel et promouvoir la discipline \u00e0 la suite d\u2019une p\u00e9riode d\u2019apr\u00e8s-guerre qui avait laiss\u00e9 place \u00e0 un d\u00e9veloppement de services minimal. Jusqu\u2019\u00e0 aujourd\u2019hui, la HKLA a pour mission de mettre la biblioth\u00e9conomie de l\u2019avant et de favoriser les \u00e9changes entre professionnels. L\u2019association travaille aussi au d\u00e9veloppement de politiques, encourage l\u2019\u00e9ducation et la formation des professionnels de l\u2019information, puis pr\u00f4ne des valeurs d\u2019acc\u00e8s libre (Hong Kong Library Association, 2023).\r\n\r\n\u00c0 plus grande \u00e9chelle, la Biblioth\u00e8que nationale de Chine adh\u00e8re aussi \u00e0 des associations internationales telles que l\u2019International Federation of Library Associations (IFLA), se gardant ainsi inform\u00e9e en ce qui a trait aux nouvelles pratiques en sciences de l\u2019information. La Biblioth\u00e8que nationale participe de ce fait leurs activit\u00e9s, adh\u00e8re \u00e0 des programmes internationaux et a la possibilit\u00e9 de joindre sa voix aux causes de l\u2019IFLA (Biblioth\u00e8que nationale de Chine, 2023).\r\n<h2>Cadre l\u00e9gislatif<\/h2>\r\nLes associations de biblioth\u00e8ques peuvent proposer des codes d\u2019\u00e9thique, des politiques et des r\u00e9glementations, mais l\u2019\u00c9tat joue aussi bien s\u00fbr un r\u00f4le en ce qui a trait \u00e0 la l\u00e9gislation. On en observe l\u2019impact d\u00e8s le d\u00e9but du XX\u00e8me si\u00e8cle, alors que le gouverneur de la dynastie Tsing \u00e9met une loi entra\u00eenant la cr\u00e9ation de biblioth\u00e8ques publiques. En fran\u00e7ais, la loi se traduit ainsi : \u00ab Les r\u00e8glements nationaux des biblioth\u00e8ques de P\u00e9kin et des provinces \u00bb (Zou, 1986).\r\n\r\nEn janvier 2018, la premi\u00e8re loi portant directement sur les biblioth\u00e8ques publiques devient effective. Celle-ci est bas\u00e9e sur une pr\u00e9c\u00e9dente loi sur la garantie de services culturels publiques. Elle demande aux gouvernements r\u00e9gionaux de mettre en place des biblioth\u00e8ques publiques offrant des services d\u2019aide aux lecteurs ainsi que des espaces ouverts \u00e0 tous, le tout gratuitement. Parmi les autres services encourag\u00e9s par la loi, il y a les lectures publiques, les activit\u00e9s de valorisation de la lecture, les expositions, les formations et plus encore (Aiging, 2018). La loi stipule aussi qu\u2019il devrait y avoir dans les biblioth\u00e8ques financ\u00e9es par le gouvernement un espace lecture r\u00e9serv\u00e9 pour les jeunes ainsi que des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques. Pour les a\u00een\u00e9s et les personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite, on recommande des services sp\u00e9ciaux et des espaces non obstru\u00e9s. La loi veut aussi que les biblioth\u00e8ques publiques soient ouvertes les jours de fin de semaine ainsi que les jours de cong\u00e9. Les \u00e9tablissements sont mandat\u00e9s de prot\u00e9ger la vie priv\u00e9e et la s\u00e9curit\u00e9 de ses usagers, de m\u00eame que d\u2019investir dans le d\u00e9veloppement technologique afin d\u2019offrir des services num\u00e9riques et \u00e0 distance (Meng, 2018). Avec cette loi, on cherche donc non seulement \u00e0 am\u00e9liorer les biblioth\u00e8ques d\u00e9j\u00e0 existantes, mais aussi \u00e0 \u00e9tendre les secteurs desservis \u00e0 des r\u00e9gions plus rurales de la Chine.\r\n\r\nIl semble que les plus grandes biblioth\u00e8ques de Chine telles que la biblioth\u00e8que de P\u00e9kin remplissaient d\u00e9j\u00e0 certaines de ces conditions, par exemple avec des espaces d\u00e9sign\u00e9s pour certains groupes, mais il s\u2019agit maintenant de normaliser ces services et de rendre l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information \u00e9quitable partout au pays. Il y a beaucoup \u00e0 faire dans les milieux ruraux consid\u00e9rant la grande population chinoise et donc le grand besoin en services. En 2014, l\u2019American Library Association recensait aux \u00c9tats-Unis pr\u00e8s de trois fois le nombre de biblioth\u00e8ques publiques en Chine, procurant un ratio par habitant nettement plus \u00e9lev\u00e9. Les Chinois se placent pourtant troisi\u00e8me au monde en termes de temps pass\u00e9 \u00e0 lire par semaine par habitant. Voil\u00e0 une statistique qui soutient qu\u2019il y a une demande pour davantage de biblioth\u00e8ques, ce que la loi vient supporter. (Meng, 2018)\r\n\r\nEn ce qui a trait au d\u00e9p\u00f4t l\u00e9gal, l\u2019\u00c9tat conf\u00e8re \u00e0 la National Library of China la responsabilit\u00e9 d\u2019accueillir les documents (International Federation of Library Associations and Institutions, 2023). C\u2019est le ISSN China Center, situ\u00e9 dans la biblioth\u00e8que nationale qui s\u2019occupe d\u2019assigner ddes num\u00e9ros standardis\u00e9s aux documents, avec l\u2019approbation de l\u2019Administration g\u00e9n\u00e9rale de presse et de publication de la R\u00e9publique populaire de Chine (National Library of China, 2023).\r\n\r\nLes controverses que la biblioth\u00e9conomie conna\u00eet sont souvent en lien avec l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information et les tendances politiques. La Chine ne fait pas exception \u00e0 ce sujet. En 1975, le Bureau administratif des Affaires culturelles de Chine a publi\u00e9 un livre de classification pour les biblioth\u00e8ques chinoises. Cette classification se d\u00e9cline en 22 cat\u00e9gories et est influenc\u00e9e par le marxisme, puisque la cat\u00e9gorie A est justement intitul\u00e9e : \u00ab Marxism, Leninism, Maoism &amp; Deng Xiaoping Theory \u00bb (Chinese Library Classification, 2023).\r\n\r\nAux \u00c9tats-Unis, en 2023, la censure est un enjeu consid\u00e9rable. Qu\u2019en est-il de la censure en Chine? En 2004, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 certains sites web \u00e9tait restreint aux \u00e9tudiants et aux professeurs chinois. Les autorit\u00e9s faisaient preuve de vigilance envers les internautes qui ne partageaient pas les id\u00e9ologies du parti au pouvoir. On allait jusqu\u2019\u00e0 la possibilit\u00e9 d\u2019une peine d\u2019emprisonnement pour les personnes qui publiaient sur le web des textes lib\u00e9raux ou encore sur la d\u00e9mocratie (Accart, 2004).\r\n<h2>Information compl\u00e9mentaire\/particularit\u00e9s<\/h2>\r\nLa Chine est un pays compos\u00e9 de nombreux groupes ethniques, avec 56 groupes ethniques, dont la plupart ont leur propre langue, leur propre \u00e9criture, leur propre culture et leur propre histoire.\r\n\r\nCertaines biblioth\u00e8ques telles que la Biblioth\u00e8que nationale de Chine sont dot\u00e9es d\u2019une unit\u00e9 sp\u00e9cialis\u00e9e pour la litt\u00e9rature en langues \u00e9trang\u00e8res. Celle-ci porte le nom de Biblioth\u00e8que ethnique chinoise. Sa collection de plus de 500 000 livres contient plus de 170 000 livres anciens dans pr\u00e8s d\u2019une trentaine de langues \u00e9trang\u00e8res, qui a \u00e9t\u00e9 achev\u00e9e et ouverte en septembre 1959. \u00c0 l'origine, il s'agissait de la biblioth\u00e8que du Palais de la culture ethnique, dont l'ancienne biblioth\u00e8que \u00e9tait ferm\u00e9e. Elle emploie 34 personnes de 10 nationalit\u00e9s diff\u00e9rentes : Han, Mongol, Hui, Tib\u00e9tain, Ou\u00efghour, Miao, Yi, Cor\u00e9en, Mandchou et Shui.\r\n\r\nLa biblioth\u00e8que des nationalit\u00e9s chinoises est connue depuis de nombreuses ann\u00e9es pour sa riche collection de livres aux caract\u00e9ristiques ethniques uniques. La collection existante de 600 000 livres est principalement en chinois et dans les langues des minorit\u00e9s, compl\u00e9t\u00e9e par de la litt\u00e9rature en langue \u00e9trang\u00e8re. La collection comprend 24 types de litt\u00e9rature ethnique, dont le mongol, le tib\u00e9tain, l'ou\u00efghour, le kazakh, le cor\u00e9en, le yi et le zhuang, et 14 types de langues \u00e9trang\u00e8res, dont l'anglais, le russe, le japonais et l'allemand. Il y a pr\u00e8s de 100 000 volumes (pi\u00e8ces) de livres anciens dans les collections sp\u00e9ciales d'\u00e9critures nationales, dont beaucoup sont rares et isol\u00e9s. Il existe un grand nombre d'\u00e9critures nationales rares, nationales et \u00e9trang\u00e8res, \u00e9crites, grav\u00e9es, des topographies jinshi, des cartes d'opinion publique, ainsi que des feuilles de tilleul authentiques rares, \u00e9crites il y a longtemps, etc. Dans les livres anciens chinois, on trouve une vaste collection de documents locaux, de documents historiques, de documents historiques nationaux, d'annales et de biographies, ainsi que quelques livres isol\u00e9s. Par exemple, il y a le \"Bianan de la province de Gan\" et le \"Xichang Bishang Zhi\" (Biblioth\u00e8que ethnique chinoise, s.d).\r\n<h2>Bibliographie<\/h2>\r\nAccart, J.-P. (2004, f\u00e9vrier). Biblioth\u00e8ques chinoises : l\u2019\u00e9veil. <em>Biblioth\u00e8ques<\/em>, (13), 16-19.\r\n\r\nAiqing, F. (2018, 2 janvier). <em>First law on public libraries enacted<\/em>. China Daily. <a href=\"https:\/\/w\">https:\/\/w<\/a>ww.chinadaily.com.cn\/a\/201801\/02\/WS5a4acc70a31008cf16da48a9.html\r\n\r\nAmerican Library Association. (1926, october). <em>Papers and proceedings of the Forty-Eighth Annual Meeting of the American Library Association<\/em>, <em>20<\/em>(10), 194-196.\r\n\r\nBiblioth\u00e8que de l'Universit\u00e9 du Shanxi. (2020, 15 ao\u00fbt). <em>Type de biblioth\u00e8que<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.sxzfxy.cn\/s.php\/tsg\/item-view-id-8506.html\">https:\/\/www.sxzfxy.cn\/s.php\/tsg\/item-view-id-8506.html<\/a>\r\n\r\nBiblioth\u00e8que ethnique chinoise. (s.d). <em>Vue d'ensemble du Biblioth\u00e8que.<\/em> <a href=\"http:\/\/www.celib.cn\/c\/guanyuwomen.html\">http:\/\/www.celib.cn\/c\/guanyuwomen.html<\/a>\r\n\r\nBiblioth\u00e8que nationale de Chine. (2023, 13 d\u00e9cembre). Dans Wikip\u00e9dia. <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\">https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki<\/a>\/Biblioth%C3%A8que_nationale_de_Chine\r\n\r\nChina Economic. (2016, 11 f\u00e9vrier). <em>Les biblioth\u00e8ques des coll\u00e8ges sont ouvertes au moins 90 heures par semaine pendant les heures d'enseignement.<\/em> <em><a href=\"http:\/\/www.ce.cn\/\">http:\/\/www.ce.cn\/<\/a><\/em>\r\n\r\nChinese Library Classification. (2023, 2 juillet). Dans Wikip\u00e9dia. <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Chin\">https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Chin<\/a>ese_Library_Classification\r\n\r\nCouncil on East Asian Libraries. (2017, 20 mars). <em>Other East Asian Library Groups<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.e\">https:\/\/www.e<\/a>astasianlib.org\/othergrps.htm\r\n\r\nGouvernement populaire central de la R\u00e9publique populaire de Chine. (2021). <em>Septi\u00e8me bulletin national de recensement de la population<\/em>. Gouvernement populaire central de la R\u00e9publique populaire de Chine. <a href=\"https:\/\/www.gov.cn\/guoqing\/2021-05\/13\/content_56061\">https:\/\/www.gov.cn\/guoqing\/2021-05\/13\/content_56061<\/a><a href=\"https:\/\/www.gov.cn\/guoqing\/2021-05\/13\/content_5606149.htm\">\u00a0<\/a><a href=\"https:\/\/www.gov.cn\/guoqing\/2021-05\/13\/content_5606149.htm\">49.htm<\/a>\r\n\r\nGouvernement populaire central de la R\u00e9publique populaire de Chine. (2023). <em>Pr\u00e9sentation de la Chine<\/em>. Gouvernement populaire central de la R\u00e9publique populaire de Chine.<a href=\"https:\/\/www.gov.cn\/guoqing\/\">https:\/\/www.gov.cn\/guoqing\/<\/a>\r\n\r\nHan, Y. (2007). <em>Histoire des biblioth\u00e8ques en Chine<\/em> (2007 \u00e9d.). National Library of China Publishing House. <a href=\"http:\/\/www.nlcpress.com\/ProductView.aspx?Id=10261\">http:\/\/www.nlcpress.com\/ProductView.aspx?Id=10261<\/a>\r\n\r\nHong Kong Library Association. (2023). <em>Welcome to HKLA<\/em>. <a href=\"https:\/\/hkla.org\/\">https:\/\/hkla.org\/<\/a>\r\n\r\nInternational Federation of Library Associations and Institutions. (2023). <em>China Natinal Bibliography<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.ifla.org\/g\/bibliography\/china-national-bibliography\/\">https:\/\/www.ifla.org\/g\/bibliography\/china-national-bibliography\/<\/a>\r\n\r\nLibraries in China. (2023, 13 octobre). Dans Wikip\u00e9dia. <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Libraries_in_China\">https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Libraries_in_China<\/a>\r\n\r\nLi Yading. (S.d.). <em>Mary Elizabeth Wood<\/em>. Biographical Dictionary of Chinese Christianity. <a href=\"https:\/\/bdcconline.net\/zh-hant\/stories\/we\">https:\/\/bdcconline.net\/zh-hant\/stories\/we<\/a>\r\n\r\nMeng, Y. (2018, 1 janvier). <em>China\u2019s first public library law come sinto effect<\/em>. CGTN. <a href=\"https:\/\/news.cg\">https:\/\/news.cg<\/a>\u00a0tn.com\/news\/7859544d35637a6333566d54\/share_p.html\r\n\r\nMinist\u00e8re de l'\u00e9ducation de la R\u00e9publique populaire de Chine. (2018, 31 mai). Circulaire du minist\u00e8re de l'\u00e9ducation sur la publication du r\u00e8glement sur les biblioth\u00e8ques dans les \u00e9coles primaires et secondaires<em>. <\/em>\r\n\r\nMinist\u00e8re de l'\u00e9ducation de la R\u00e9publique populaire de Chine. (2018, 31 mai). Circulaire du minist\u00e8re de l'\u00e9ducation sur la publication du r\u00e8glement sur les biblioth\u00e8ques dans les \u00e9coles primaires et secondaires. <a href=\"http:\/\/www.moe.gov.cn\/srcsite\/A06\/jcys_jyzb\/201806\/t20180607_338712.html?eqid=869f4df50000971600000002642645a1\">http:\/\/www.moe.gov.cn\/srcsite\/A06\/jcys_jyzb\/201806\/t20180607_338712.html?eqid=869f4df50000971600000002642645a1<\/a>\r\n\r\nMinistry of Education of the People's Republic of China. (2011). <em>Catalogue des disciplines pour l'attribution des dipl\u00f4mes et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences<\/em>. Ministry of Education of the People's Republic of China. <a href=\"http:\/\/www.moe.gov.cn\/srcsite\/A22\/moe_833\/201103\/t20110308_116439.html\">http:\/\/www.moe.gov.cn\/srcsite\/A22\/moe_833\/201103\/t20110308_116439.html<\/a>\r\n\r\nNational Library of China. (2023, 6 d\u00e9cembre). <em>For Librarians<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.nlc.cn\/newen\/fl\/\">https:\/\/www.nlc.cn\/newen\/fl\/<\/a>\r\n\r\nOvo. (2023). <em>Donn\u00e9es des biblioth\u00e8ques nationales<\/em>. <a href=\"http:\/\/www.ovo.com.cn\/\">www.ovo.com.cn<\/a>\r\n\r\nSima,Q. (-109 \u00e0 -91). <em>Shiji<\/em>. Sima,Q.\r\n\r\nXinhua. (2020, 15 novembre). <em>Loi de la R\u00e9publique populaire de Chine sur les biblioth\u00e8ques publiques.<\/em> <a href=\"https:\/\/baike.baidu.com\/reference\/3266029\/533aYdO6cr3_z3kATPTanailOimSYomrubXRULZzzqIP0XOpX5nyFI899pk88Lh_HQXctZYtMoZEwaX7C1RF6-hDLrNxF-tm8nP9UDTBy7j4p51s\">https:\/\/baike.baidu.com\/reference\/3266029\/533aYdO6cr3_z3kATPTanailOimSYomrubXRULZzzqIP0XOpX5nyFI899pk88Lh_HQXctZYtMoZEwaX7C1RF6-hDLrNxF-tm8nP9UDTBy7j4p51s<\/a>\r\n\r\nXinhua. (2023, 14 juillet). <em>Minist\u00e8re de la Culture et du Tourisme : la collection totale des biblioth\u00e8ques publiques du pays atteindra 1 359,59 millions de livres en 2022.<\/em> <a href=\"https:\/\/baike.baidu.com\/reference\/3266029\/533aYdO6cr3_z3kATPWKmPryZ33CM97_6ryGUbRzzqIPmGapB4arQoE86MI-5vpzWgjEvdd0aINExKe5UhoHu-gRcOg8QLUgnXmrXjLBzezk_NA\">https:\/\/baike.baidu.com\/reference\/3266029\/533aYdO6cr3_z3kATPWKmPryZ33CM97_6ryGUbRzzqIPmGapB4arQoE86MI-5vpzWgjEvdd0aINExKe5UhoHu-gRcOg8QLUgnXmrXjLBzezk_NA<\/a>\r\n\r\nUniversity of Macau Wu Yee Sun Library. (2014). <em>Professionnal Library Associations Around the World<\/em>. <a href=\"https:\/\/library2.um.edu.mo\/html\/services\/catalog\/cat_world_library_e.html\">https:\/\/library2.um.edu.mo\/html\/services\/catalog\/cat_world_library_e.html<\/a>\r\n\r\nZhao, Z. (2022, 19 ao\u00fbt). <em>D\u00e9partement central de la propagande du PCC : 36 000 expositions seront organis\u00e9es dans les mus\u00e9es du pays en 2021, accueillant pr\u00e8s de 800 millions de visiteurs.<\/em> <a href=\"http:\/\/www.people.com.cn\/\">http:\/\/www.people.com.cn\/<\/a>\r\n\r\nZou,Y.-L. (1986). Enseignement de la biblioth\u00e9conomie en Chine. <em>Bulletin des biblioth\u00e8ques de France, <\/em>(6), 614-623.\r\n\r\n<strong>\u00a0<\/strong>","rendered":"<p>(Jingyi, Wei, St\u00e9phanie)<\/p>\n<h2>Profil du pays<\/h2>\n<p>La Chine, \u00e9galement appel\u00e9e la R\u00e9publique populaire de Chine, est un pays situ\u00e9 en Asie de l&rsquo;Est, bordant la c\u00f4te ouest de l&rsquo;oc\u00e9an Pacifique, avec un territoire terrestre d&rsquo;environ 9,6 millions de kilom\u00e8tres carr\u00e9s. Elle est divis\u00e9e en 34 r\u00e9gions administratives de premier niveau, comprenant 23 provinces, 5 r\u00e9gions autonomes, 4 municipalit\u00e9s relevant directement du gouvernement central et 2 r\u00e9gions administratives sp\u00e9ciales. (Gouvernement populaire central de la R\u00e9publique populaire de Chine, 2023)<\/p>\n<p>La Chine partage des fronti\u00e8res avec 14 pays et a des voisins maritimes avec 8 pays. Ces voisins comprennent le Vi\u00eat Nam, le Laos et le Myanmar en Asie du Sud-Est ; l&rsquo;Inde, le Bhoutan, le N\u00e9pal et le Pakistan en Asie du Sud ; l&rsquo;Afghanistan, le Tadjikistan, le Kirghizstan et le Kazakhstan en Asie centrale ; la Russie en Asie du Nord ; ainsi que la Mongolie et la Cor\u00e9e du Nord en Asie du Nord-Est. La Chine a \u00e9galement des voisins maritimes tels que la Cor\u00e9e du Sud, le Japon, les Philippines, la Malaisie, le Brunei et l&rsquo;Indon\u00e9sie.<\/p>\n<p>La Chine, avec une population d&rsquo;environ 1,44 milliard d&rsquo;habitants, est \u00e9galement un pays multiethnique compos\u00e9 de 56 groupes ethniques officiellement reconnus, les Han repr\u00e9sentant 91,11 % de la population totale.( Gouvernement populaire central de la R\u00e9publique populaire de Chine, 2021) La langue officielle de l&rsquo;\u00c9tat et son \u00e9criture standard sont le mandarin et les caract\u00e8res chinois, tandis que les minorit\u00e9s ethniques ont le droit d&rsquo;utiliser leurs langues et leurs syst\u00e8mes d&rsquo;\u00e9criture sp\u00e9cifiques.<\/p>\n<h2>Histoire<\/h2>\n<h3>Les biblioth\u00e8ques anciennes<\/h3>\n<p>En ce qui concerne les biblioth\u00e8ques dans l&rsquo;histoire de l&rsquo;humanit\u00e9, les plus connues sont la biblioth\u00e8que d&rsquo;Alexandrie en \u00c9gypte, le palais de la sagesse des Arabes et la biblioth\u00e8que de l&rsquo;abbaye de Saint-Gall en Suisse. Ce qui est moins connu, c&rsquo;est que, en tant que civilisation ancienne avec une histoire beaucoup plus longue, les biblioth\u00e8ques chinoises ne sont pas apparues plus tard qu&rsquo;en Occident, mais ont en r\u00e9alit\u00e9 une histoire encore plus ancienne.<\/p>\n<p>D&rsquo;un point de vue arch\u00e9ologique, les premi\u00e8res traces document\u00e9es de biblioth\u00e8ques en Chine remontent \u00e0 la collection royale de la dynastie Shang (environs de 1570 \u00e0 1045 av. J.-C). C&rsquo;est \u00e0 partir de la dynastie Zhou que la biblioth\u00e8que chinoise a commenc\u00e9 \u00e0 prendre forme, connue sous le nom de &lsquo;Meng Fu&rsquo;. Son objectif principal \u00e9tait de pr\u00e9server les trait\u00e9s, les cartes, les archives et d&rsquo;autres documents li\u00e9s \u00e0 la famille royale. Lao Zi peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme le premier biblioth\u00e9caire de l&rsquo;histoire chinoise. Selon &lt;Shiji&gt; (m\u00e9moires du Grand Historien), Lao Zi occupait le poste de &lsquo;Shou Cang Shi&rsquo;, ce qui signifie &lsquo;Shou Cang Shi&rsquo;, un endroit o\u00f9 les livres \u00e9taient conserv\u00e9s, et &lsquo;Shi&rsquo;, un poste officiel sp\u00e9cialis\u00e9 pour la gestion des livres. Pendant la p\u00e9riode Chunqiu (c.1045-771 av. J.-C.), des collections priv\u00e9es de livres ont commenc\u00e9 \u00e0 \u00e9merger. La premi\u00e8re biblioth\u00e8que nationale reconnaissable a \u00e9t\u00e9 \u00e9rig\u00e9e il y a plus de 2 000 ans par Liu Bang, l&#8217;empereur fondateur de la premi\u00e8re dynastie Han (206 av. J.-C. \u00e0 220 apr. J.-C.).<\/p>\n<h3>Les biblioth\u00e8ques \u00e0 l&rsquo;\u00e8re moderne<\/h3>\n<p>Avec l&rsquo;introduction de la culture occidentale, les biblioth\u00e8ques f\u00e9odales chinoises ont progressivement d\u00e9clin\u00e9, laissant place au d\u00e9veloppement des biblioth\u00e8ques modernes et \u00e0 l&rsquo;\u00e9mergence progressive de biblioth\u00e8ques publiques au service du grand public. En 1904, la biblioth\u00e8que provinciale du Hubei, qui est la plus ancienne biblioth\u00e8que de l&rsquo;histoire de la Chine moderne, a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie. Elle a \u00e9t\u00e9 la premi\u00e8re biblioth\u00e8que publique provinciale de l&rsquo;histoire de la Chine moderne \u00e0 ouvrir ses portes au public. En 1909, le minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation de la dynastie Qing a cr\u00e9\u00e9 la biblioth\u00e8que de la capitale, un des \u00e9l\u00e9ments de la nouvelle donne \u00e0 la fin de la dynastie Qing (1644 &#8211; 1912). En 1910, la &lt;Charte pour le passage de la Biblioth\u00e8que de la capitale et des biblioth\u00e8ques provinciales&gt; a \u00e9t\u00e9 promulgu\u00e9e. C&rsquo;\u00e9tait la premi\u00e8re fois dans l&rsquo;histoire de la Chine que des biblioth\u00e8ques \u00e9taient cr\u00e9\u00e9es \u00e0 grande \u00e9chelle \u00e0 l&rsquo;initiative du gouvernement, dans ce qui serait plus tard appel\u00e9 le &lt;mouvement des biblioth\u00e8ques publiques \u00e0 l&rsquo;aube de la fin de la dynastie Qing&gt;.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s la r\u00e9volution Xinhai (1911), le secteur des biblioth\u00e8ques en Chine a connu une croissance rapide, marqu\u00e9e non seulement par la cr\u00e9ation de biblioth\u00e8ques nationales, mais aussi par le d\u00e9veloppement de biblioth\u00e8ques publiques dans toutes les provinces et villes. Cela englobait des biblioth\u00e8ques dans les \u00e9coles et les universit\u00e9s, ainsi qu&rsquo;une grande vari\u00e9t\u00e9 de biblioth\u00e8ques d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation populaire. Suite \u00e0 la fondation de la R\u00e9publique populaire de Chine (1949), un syst\u00e8me national de biblioth\u00e8ques publiques a \u00e9t\u00e9 \u00e9tabli.<\/p>\n<h2>Types de biblioth\u00e8ques<\/h2>\n<p>La biblioth\u00e8que est un lieu important o\u00f9 les gens peuvent acqu\u00e9rir des connaissances et \u00e9largir leurs horizons. Il existe diff\u00e9rents types de biblioth\u00e8ques dans diff\u00e9rentes r\u00e9gions et pays. Les principaux types de biblioth\u00e8ques en Chine comprennent : la biblioth\u00e8que nationale, la biblioth\u00e8que publique, la biblioth\u00e8que scolaire, la biblioth\u00e8que scientifique, la biblioth\u00e8que professionnelle, la biblioth\u00e8que technique, la biblioth\u00e8que syndicale, la biblioth\u00e8que militaire, la biblioth\u00e8que pour enfants, la biblioth\u00e8que pour aveugles et quelques biblioth\u00e8ques nationales, etc. (Biblioth\u00e8que de l&rsquo;Universit\u00e9 du Shanxi, 2020). Il existe actuellement 2 899 biblioth\u00e8ques en Chine et un total de 10 611 mus\u00e9es\/centres culturels (ovo, 2023). Ci-dessous, nous pr\u00e9senterons les 4 principaux types de biblioth\u00e8ques.<\/p>\n<h3>Biblioth\u00e8que nationale<\/h3>\n<p>La Biblioth\u00e8que nationale de Chine est la biblioth\u00e8que g\u00e9n\u00e9rale nationale, le Centre bibliographique national, le Centre national de pr\u00e9servation des livres anciens et le Mus\u00e9e national des classiques. Assumer les responsabilit\u00e9s de collecte et de protection des livres et des documents au pays et \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger, guider et coordonner le travail national de protection des documents ; mener des recherches sur la th\u00e9orie de la biblioth\u00e9conomie et le d\u00e9veloppement de la biblioth\u00e9conomie ; remplir des fonctions d&rsquo;\u00e9change culturel pertinentes \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur et mener des \u00e9changes et une coop\u00e9ration avec les et les biblioth\u00e8ques \u00e9trang\u00e8res.<\/p>\n<p>La Biblioth\u00e8que nationale de Chine \u00e9tait autrefois connue sous le nom de Biblioth\u00e8que Jingshi. Au d\u00e9but du 20e si\u00e8cle, les gens ont demand\u00e9 au gouvernement Qing d&rsquo;ouvrir des biblioth\u00e8ques et des \u00e9coles pour h\u00e9riter de la culture nationale et absorber les sciences avanc\u00e9es. Le 9 septembre 1909, le gouvernement Qing approuva la construction de la biblioth\u00e8que Jingshi. La biblioth\u00e8que \u00e9tait situ\u00e9e dans le temple Guanghua, \u00e0 P\u00e9kin. Elle fut ouverte pour recevoir les lecteurs le 27 ao\u00fbt 1912. En 1916, elle accepta officiellement le d\u00e9p\u00f4t d&rsquo;exemplaires de publications nationales, marquant le d\u00e9but de l&rsquo;exercice de certaines des fonctions de la Biblioth\u00e8que nationale.<\/p>\n<p>Au cours des 100 derni\u00e8res ann\u00e9es, la Biblioth\u00e8que de la capitale a \u00e9t\u00e9 rebaptis\u00e9e Biblioth\u00e8que nationale de Peiping, Biblioth\u00e8que de P\u00e9kin, et le 12 d\u00e9cembre 1998, elle a \u00e9t\u00e9 rebaptis\u00e9e Biblioth\u00e8que nationale. La zone nord de la Biblioth\u00e8que nationale, la zone sud de la Biblioth\u00e8que nationale et la Biblioth\u00e8que de livres anciens sont situ\u00e9es c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te, avec une superficie totale de construction de 280 000 m\u00e8tres carr\u00e9s, se classant au troisi\u00e8me rang des biblioth\u00e8ques nationales du monde. Gr\u00e2ce aux transferts de l&rsquo;\u00c9tat, aux dons sociaux et aux efforts des biblioth\u00e9caires pour acqu\u00e9rir des collections, une vaste collection de documents traditionnels et de documents num\u00e9riques a \u00e9t\u00e9 constitu\u00e9e. Il entreprend la t\u00e2che importante de servir les institutions l\u00e9gislatives nationales de prise de d\u00e9cision, les \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement et de recherche scientifique, le secteur des biblioth\u00e8ques et le public.<\/p>\n<p>Actuellement, la collection de documents d\u00e9passe les 35 millions de volumes et cro\u00eet au rythme d&rsquo;un million de volumes chaque ann\u00e9e. Sa collection totale se classe au septi\u00e8me rang des biblioth\u00e8ques nationales du monde. La collection de la Biblioth\u00e8que nationale h\u00e9rite des collections royales des dynasties pr\u00e9c\u00e9dentes depuis la dynastie des Song du Sud et des collections priv\u00e9es de nombreux personnages c\u00e9l\u00e8bres depuis les dynasties Ming et Qing. La plus ancienne collection remonte aux os d&rsquo;oracle des ruines Yin plus d\u2019il y a 3 000 ans. Et Non seulement elle poss\u00e8de une riche collection de microformes et de produits audiovisuels, mais elle a \u00e9galement construit la plus grande biblioth\u00e8que de ressources documentaires num\u00e9riques et base de services de Chine. Les ressources num\u00e9riques totales d\u00e9passent 1 000 To et augmentent au rythme de 100 To par an.<\/p>\n<h3>Biblioth\u00e8que publique<\/h3>\n<p>Les biblioth\u00e8ques publiques pr\u00e9conis\u00e9es par les r\u00e9formistes chinois \u00e0 la fin du 19e si\u00e8cle et les biblioth\u00e8ques universitaires qu&rsquo;ils ont cr\u00e9\u00e9es avaient d\u00e9j\u00e0 la nature de biblioth\u00e8ques publiques, et les biblioth\u00e8ques publiques sont apparues au d\u00e9but du 20e si\u00e8cle. En 1902, la biblioth\u00e8que Guyue est ouverte au public. En 1903, la for\u00eat de Wuchang Wenhua Gongshu a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e et ouverte au monde ext\u00e9rieur. En 1904, la biblioth\u00e8que du Hunan et la biblioth\u00e8que provinciale du Hubei ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es. Par la suite, le Jiangsu, le Shandong, le Shaanxi, le Zhejiang, le Hebei et d&rsquo;autres provinces ont cr\u00e9\u00e9 des biblioth\u00e8ques publiques. En 1909, le gouvernement Qing a promulgu\u00e9 les \u00ab R\u00e8gles et r\u00e8glements pour la biblioth\u00e8que de la capitale et les biblioth\u00e8ques provinciales \u00bb, qui ont favoris\u00e9 la cr\u00e9ation et le d\u00e9veloppement de biblioth\u00e8ques publiques. En 1912, la Biblioth\u00e8que de la Capitale est ouverte au public. En 1914, le pays comptait 18 biblioth\u00e8ques publiques provinciales. Apr\u00e8s la fondation de la R\u00e9publique populaire de Chine, un syst\u00e8me de biblioth\u00e8ques publiques \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle nationale a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9. \u00c0 la fin de 1987, il y avait 2 440 biblioth\u00e8ques publiques au niveau des comt\u00e9s ou au-dessus \u00e0 travers le pays, avec une collection de 270 millions de livres et desservant 116 millions de lecteurs, tout au long de l&rsquo;ann\u00e9e.<\/p>\n<p>En Chine, les biblioth\u00e8ques publiques ont la double mission de servir la recherche scientifique et le grand public. Les biblioth\u00e8ques provinciales, municipales et autonomes sont les centres de collections, de catalogues, de pr\u00eats entre biblioth\u00e8ques, de recherche op\u00e9rationnelle et d&rsquo;\u00e9changes dans leurs provinces, municipalit\u00e9s et r\u00e9gions autonomes respectives, et elles fournissent \u00e9galement des conseils op\u00e9rationnels aux petites et moyennes biblioth\u00e8ques. Les biblioth\u00e8ques de districts desservent principalement les travailleurs, les agriculteurs, les habitants des communes, les enfants et les jeunes de leurs districts. La t\u00e2che principale des biblioth\u00e8ques des grandes et moyennes agglom\u00e9rations urbaines est de servir la population urbaine, et leurs principales cibles sont les habitants de toutes les classes de la ville (Xinhua, 2023).<\/p>\n<p>En 2021, le nombre r\u00e9el de lecteurs autoris\u00e9s dans les biblioth\u00e8ques publiques du pays a atteint 103 millions, et \u00e0 la fin de 2022, il y avait 3 303 biblioth\u00e8ques publiques en Chine, avec une collection totale de 1 359 590 000 livres dans les biblioth\u00e8ques publiques du pays (Zhao, 2022).<\/p>\n<p>La plupart des biblioth\u00e8ques publiques en Chine sont cr\u00e9\u00e9es gr\u00e2ce \u00e0 des investissements gouvernementaux bas\u00e9s sur la division g\u00e9ographique des provinces, des villes, des comt\u00e9s et des cantons, qui sont class\u00e9s dans l&rsquo;ordre suivant : biblioth\u00e8ques nationales, biblioth\u00e8ques provinciales, biblioth\u00e8ques municipales. Biblioth\u00e8ques nationales, biblioth\u00e8ques provinciales, biblioth\u00e8ques municipales, biblioth\u00e8ques de district, biblioth\u00e8ques municipales, biblioth\u00e8ques d&rsquo;\u00e9glise, biblioth\u00e8ques d&rsquo;\u00e9coles primaires et secondaires, biblioth\u00e8ques musicales, biblioth\u00e8ques pour la jeunesse, biblioth\u00e8ques d&rsquo;h\u00f4pitaux, biblioth\u00e8ques de prisons, biblioth\u00e8ques de livres d&rsquo;outils, biblioth\u00e8ques pour les aveugles et biblioth\u00e8ques militaires (Gouvernement chinois, 2020).<\/p>\n<h3>Biblioth\u00e8que universitaire<\/h3>\n<p>Les biblioth\u00e8ques universitaires sont les centres de documentation et d&rsquo;information des universit\u00e9s. En Chine, les biblioth\u00e8ques universitaires sont principalement g\u00e9r\u00e9es par le d\u00e9partement de l&rsquo;\u00e9ducation de l&rsquo;\u00c9tat, mais elles comprennent \u00e9galement les biblioth\u00e8ques des coll\u00e8ges priv\u00e9s ind\u00e9pendants. Les biblioth\u00e8ques universitaires sont des biblioth\u00e8ques au service de l&rsquo;enseignement et de la recherche scientifique dans les \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur. Elles poss\u00e8dent des collections riches, syst\u00e9matiques et sp\u00e9cialis\u00e9es et occupent une position tr\u00e8s importante dans l&rsquo;ensemble du syst\u00e8me de collections et de groupes de biblioth\u00e8ques. Avec le d\u00e9veloppement du partage des ressources d&rsquo;information sociales, les biblioth\u00e8ques universitaires s&rsquo;ouvrent progressivement \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9, en plus de la connaissance commune, de la construction et du partage des ressources d&rsquo;information au sein du syst\u00e8me.<\/p>\n<p>D\u00e9but 2016, le minist\u00e8re chinois de l&rsquo;\u00e9ducation a stipul\u00e9 que les biblioth\u00e8ques devraient \u00eatre ouvertes au moins 90 heures par semaine pendant les heures d&rsquo;enseignement, et qu&rsquo;elles devraient \u00e9galement avoir les heures d&rsquo;ouverture n\u00e9cessaires pendant les vacances, et que les \u00e9coles qui remplissent les conditions n\u00e9cessaires peuvent \u00eatre ouvertes toute la journ\u00e9e en fonction des besoins r\u00e9els ; le service de ressources en ligne devrait \u00eatre ouvert 24 heures sur 24 (China Economic, 2016). \u00c0 la fin du 19e si\u00e8cle et au d\u00e9but du 20e si\u00e8cle, des biblioth\u00e8ques universitaires modernes ont commenc\u00e9 \u00e0 appara\u00eetre en Chine, comme celles de l&rsquo;universit\u00e9 St John, cr\u00e9\u00e9e en 1894, de l&rsquo;acad\u00e9mie occidentale de Tianjin, cr\u00e9\u00e9e en 1895, de l&rsquo;\u00e9cole publique de formation des enseignants de Nanyang, cr\u00e9\u00e9e en 1897, et du coll\u00e8ge universitaire de P\u00e9kin (pr\u00e9d\u00e9cesseur de l&rsquo;universit\u00e9 de P\u00e9kin), cr\u00e9\u00e9 en 1898. En juin 1987, il y avait au total 1 053 biblioth\u00e8ques dans les coll\u00e8ges et universit\u00e9s \u00e0 temps plein en Chine, et plus de 5 000 autres salles d&rsquo;information, avec un total de 300 millions de volumes de litt\u00e9rature. La biblioth\u00e8que de l&rsquo;universit\u00e9 de P\u00e9kin est la plus grande biblioth\u00e8que universitaire de Chine.<\/p>\n<h3>Biblioth\u00e8que scolaire<\/h3>\n<p>La biblioth\u00e8que scolaire est souvent consid\u00e9r\u00e9e comme la deuxi\u00e8me salle de classe des \u00e9l\u00e8ves. Son objectif est d&rsquo;aider les jeunes \u00e0 acqu\u00e9rir la capacit\u00e9 et l&rsquo;habitude d&rsquo;utiliser les livres et les biblioth\u00e8ques de mani\u00e8re cibl\u00e9e. \u00c0 cette fin, les \u00e9l\u00e8ves doivent \u00eatre conseill\u00e9s et aid\u00e9s \u00e0 utiliser les livres et les biblioth\u00e8ques de mani\u00e8re efficace gr\u00e2ce \u00e0 la mise \u00e0 disposition de guides de lecture, d&rsquo;une grande quantit\u00e9 de mat\u00e9riel de lecture et d&rsquo;une exp\u00e9rience dans l&rsquo;utilisation des biblioth\u00e8ques (Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation de la R\u00e9publique populaire de Chine, 2018).<\/p>\n<p>La biblioth\u00e8que de l&rsquo;\u00e9cole Huiwen, fond\u00e9e \u00e0 P\u00e9kin en 1884, a \u00e9t\u00e9 l&rsquo;une des premi\u00e8res biblioth\u00e8ques scolaires en Chine. Au d\u00e9but du 20e si\u00e8cle, le gouvernement Qing a cr\u00e9\u00e9 des salles pour les \u00e9coles primaires et secondaires, avec des collections de biblioth\u00e8ques correspondantes ; en 1936, il y avait au total 162 biblioth\u00e8ques d&rsquo;\u00e9coles primaires et secondaires en Chine. Depuis les ann\u00e9es 1980, les biblioth\u00e8ques des \u00e9coles primaires et secondaires chinoises coop\u00e8rent avec les enseignants, organisent des activit\u00e9s de lecture de masse et, dans certaines \u00e9coles primaires et secondaires, des cours d&rsquo;aide \u00e0 la lecture ont \u00e9t\u00e9 mis en place pour les \u00e9l\u00e8ves, ce qui a permis \u00e0 ces derniers de ma\u00eetriser les connaissances relatives \u00e0 l&rsquo;utilisation des biblioth\u00e8ques, de cultiver leur sens de l&rsquo;information et d&rsquo;am\u00e9liorer leur capacit\u00e9 d&rsquo;auto-apprentissage.<\/p>\n<p>Cadre \u00e9ducatif en sciences de l\u2019information et des biblioth\u00e8ques<\/p>\n<p>La discipline biblioth\u00e9conomique en Chine a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie relativement r\u00e9cemment. Apr\u00e8s de nombreuses guerres et bouleversements au cours de l&rsquo;histoire de la Chine moderne, la profession de biblioth\u00e9caire a finalement pu se d\u00e9velopper, donnant naissance \u00e0 la discipline de la biblioth\u00e9conomie.<\/p>\n<p>La biblioth\u00e8que Boone a \u00e9t\u00e9 la premi\u00e8re biblioth\u00e8que publique de la Chine moderne avant d&rsquo;\u00eatre int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 Boone. Entre 1914 et 1917, Shen Zurong et Hu Qingsheng ont voyag\u00e9 aux \u00c9tats-Unis pour \u00e9tudier \u00e0 la New York Public Library School (pr\u00e9d\u00e9cesseur de la Columbia University Library School), devenant ainsi les pionniers de la biblioth\u00e9conomie chinoise aux \u00c9tats-Unis. Leurs \u00e9tudes aux \u00c9tats-Unis sont consid\u00e9r\u00e9es comme la premi\u00e8re \u00e9tape dans l&rsquo;\u00e9tablissement du programme de l&rsquo;\u00e9cole de biblioth\u00e9conomie en Chine. En 1920, l&rsquo;\u00e9cole de biblioth\u00e9conomie Boone (Boone Library School) a officiellement ouvert ses portes, recrutant la premi\u00e8re classe de six \u00e9tudiants. Cela a marqu\u00e9 le d\u00e9but de l&rsquo;enseignement professionnel de la biblioth\u00e9conomie moderne en Chine, formant des sp\u00e9cialistes pour pr\u00e9parer le d\u00e9veloppement futur de l&rsquo;industrie des biblioth\u00e8ques dans le pays.<\/p>\n<p>En Chine, la biblioth\u00e9conomie est \u00e9galement connue sous le nom de gestion de l&rsquo;information et des archives, qui a \u00e9t\u00e9 renomm\u00e9e gestion des ressources d&rsquo;information. Selon le \u00ab Catalogue des disciplines pour l&rsquo;attribution des dipl\u00f4mes et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences \u00bb publi\u00e9 par le minist\u00e8re chinois de l&rsquo;\u00e9ducation, la gestion des biblioth\u00e8ques et des archives est class\u00e9e en deux cat\u00e9gories : le dipl\u00f4me universitaire et le dipl\u00f4me professionnels.<\/p>\n<p>Dans le cadre des dipl\u00f4mes universitaires, la gestion des biblioth\u00e8ques et des archives est class\u00e9e en tant que discipline de gestion. Cette discipline de premier niveau englobe trois disciplines de second niveau : la biblioth\u00e9conomie, la science de l&rsquo;information et l\u2019archivistique. Une universit\u00e9, b\u00e9n\u00e9ficiant d&rsquo;un nombre suffisant d&rsquo;enseignants de haut niveau et d&rsquo;une orientation de recherche bien d\u00e9finie, peut entamer le processus de demande de &lsquo;points pour l&rsquo;obtention d&rsquo;un dipl\u00f4me de master&rsquo;. La premi\u00e8re \u00e9tape implique la demande de disciplines de second niveau. Pour le programme de gestion des biblioth\u00e8ques et de l&rsquo;information, il est n\u00e9cessaire d&rsquo;avoir suivi au total trois programmes de deuxi\u00e8me niveau avant de pouvoir postuler \u00e0 un programme de premier niveau.<\/p>\n<p>Les int\u00e9r\u00eats de recherche sont r\u00e9partis en six cat\u00e9gories, \u00e0 savoir : la gestion des ressources d&rsquo;information, l&rsquo;organisation et la recherche d&rsquo;information, les syst\u00e8mes d&rsquo;information et la technologie de l&rsquo;information, la s\u00e9curit\u00e9 et la protection de l&rsquo;information, la gestion des documents militaires, et les affaires li\u00e9es \u00e0 la cyberd\u00e9fense. Les deux derni\u00e8res directions ne sont disponibles que dans certaines \u00e9coles.<\/p>\n<p>\u00c0 partir de cette ann\u00e9e, 36 universit\u00e9s chinoises offrent des programmes de premier cycle en gestion des biblioth\u00e8ques et des archives, 28 universit\u00e9s proposent des programmes de master, et 11 universit\u00e9s proposent des programmes de doctorat.<\/p>\n<p>La dur\u00e9e de base des \u00e9tudes de premier cycle est la m\u00eame que celle des autres disciplines, soit quatre ans. Un syst\u00e8me acad\u00e9mique flexible peut \u00eatre autoris\u00e9 en fonction de la situation r\u00e9elle, et la p\u00e9riode d&rsquo;\u00e9tudes la plus courte et la plus longue doit \u00eatre mise en \u0153uvre conform\u00e9ment aux r\u00e9glementations chinoises et universitaires pertinentes. Les \u00e9tudiants sont autoris\u00e9s \u00e0 interrompre leurs \u00e9tudes tout en conservant leur statut universitaire afin de se consacrer \u00e0 l&rsquo;innovation et \u00e0 l&rsquo;entrepreneuriat. Les programmes de ma\u00eetrise durent g\u00e9n\u00e9ralement de 2 \u00e0 2\u00bd ans.<\/p>\n<p>En ce qui concerne les doctorants, le programme de doctorat ordinaire dure 4 ans, tandis que celui des doctorants directs, qui passent directement d&rsquo;un programme de premier cycle \u00e0 un doctorat sans obtenir de master au pr\u00e9alable, s&rsquo;\u00e9tend sur 5 ans.<\/p>\n<h2>Associations de biblioth\u00e8ques<\/h2>\n<p>On recensait en 2022 un total de 3303 biblioth\u00e8ques publiques en Chine (Libraries in China, 2023). Dans cette mer d\u2019\u00e9tablissements, on retrouve des r\u00e9seaux de biblioth\u00e8ques tels que la China Libraries Reference Collaboration Network, qui offre un service de pr\u00eat entre biblioth\u00e8ques (National Library of China, 2023). Au fil des ann\u00e9es sont aussi n\u00e9es \u00e0 travers le pays des associations de biblioth\u00e8ques. Les principales sont notamment la Library Association of China (LAC), la Hong Kong Library Association (HKLA) (University of Macau Wu Yee Sun Library, 2014) et la Chinese Library Association. Il existe aussi des soci\u00e9t\u00e9s biblioth\u00e9conomiques parmi lesquelles on compte la China Society for Library Science (CSLC) et la Shanghai Society for Library Science (Council on East Asian Libraries, 2017).<\/p>\n<p>La premi\u00e8re association \u00e0 avoir vu le jour est la Library Section en 1921, dont l\u2019inspiration aurait \u00e9merg\u00e9 \u00e0 la suite d\u2019une visite en Chine de Arthur E. Bostwick, un repr\u00e9sentant de l\u2019American Library Association (ALA). Dans les ann\u00e9es qui ont suivi, on a pu observer la cr\u00e9ation de plusieurs autres associations, dont la Library association of China en 1925. Cette derni\u00e8re, comme plusieurs autres associations chinoises, publie p\u00e9riodiquement une revue rapportant les derni\u00e8res recherches en biblioth\u00e9conomie (American Library Association, 1926). C\u2019est aussi \u00e0 la LAC de s\u2019assurer de la qualit\u00e9 des \u00e9tablissements d\u2019enseignement professionnel en biblioth\u00e9conomie en travaillant en tandem avec le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation (Zou, 1986).<\/p>\n<p>Les associations de biblioth\u00e8ques chinoises partagent g\u00e9n\u00e9ralement des objectifs similaires. Prenons la Hong Kong Library Association. Elle a \u00e9t\u00e9 fond\u00e9e en 1958 par Dorothea Scott, la biblioth\u00e9caire de l\u2019Universit\u00e9 de Hong Kong. Elle souhaitait \u00e9lever le statut de biblioth\u00e9caire professionnel et promouvoir la discipline \u00e0 la suite d\u2019une p\u00e9riode d\u2019apr\u00e8s-guerre qui avait laiss\u00e9 place \u00e0 un d\u00e9veloppement de services minimal. Jusqu\u2019\u00e0 aujourd\u2019hui, la HKLA a pour mission de mettre la biblioth\u00e9conomie de l\u2019avant et de favoriser les \u00e9changes entre professionnels. L\u2019association travaille aussi au d\u00e9veloppement de politiques, encourage l\u2019\u00e9ducation et la formation des professionnels de l\u2019information, puis pr\u00f4ne des valeurs d\u2019acc\u00e8s libre (Hong Kong Library Association, 2023).<\/p>\n<p>\u00c0 plus grande \u00e9chelle, la Biblioth\u00e8que nationale de Chine adh\u00e8re aussi \u00e0 des associations internationales telles que l\u2019International Federation of Library Associations (IFLA), se gardant ainsi inform\u00e9e en ce qui a trait aux nouvelles pratiques en sciences de l\u2019information. La Biblioth\u00e8que nationale participe de ce fait leurs activit\u00e9s, adh\u00e8re \u00e0 des programmes internationaux et a la possibilit\u00e9 de joindre sa voix aux causes de l\u2019IFLA (Biblioth\u00e8que nationale de Chine, 2023).<\/p>\n<h2>Cadre l\u00e9gislatif<\/h2>\n<p>Les associations de biblioth\u00e8ques peuvent proposer des codes d\u2019\u00e9thique, des politiques et des r\u00e9glementations, mais l\u2019\u00c9tat joue aussi bien s\u00fbr un r\u00f4le en ce qui a trait \u00e0 la l\u00e9gislation. On en observe l\u2019impact d\u00e8s le d\u00e9but du XX\u00e8me si\u00e8cle, alors que le gouverneur de la dynastie Tsing \u00e9met une loi entra\u00eenant la cr\u00e9ation de biblioth\u00e8ques publiques. En fran\u00e7ais, la loi se traduit ainsi : \u00ab Les r\u00e8glements nationaux des biblioth\u00e8ques de P\u00e9kin et des provinces \u00bb (Zou, 1986).<\/p>\n<p>En janvier 2018, la premi\u00e8re loi portant directement sur les biblioth\u00e8ques publiques devient effective. Celle-ci est bas\u00e9e sur une pr\u00e9c\u00e9dente loi sur la garantie de services culturels publiques. Elle demande aux gouvernements r\u00e9gionaux de mettre en place des biblioth\u00e8ques publiques offrant des services d\u2019aide aux lecteurs ainsi que des espaces ouverts \u00e0 tous, le tout gratuitement. Parmi les autres services encourag\u00e9s par la loi, il y a les lectures publiques, les activit\u00e9s de valorisation de la lecture, les expositions, les formations et plus encore (Aiging, 2018). La loi stipule aussi qu\u2019il devrait y avoir dans les biblioth\u00e8ques financ\u00e9es par le gouvernement un espace lecture r\u00e9serv\u00e9 pour les jeunes ainsi que des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques. Pour les a\u00een\u00e9s et les personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite, on recommande des services sp\u00e9ciaux et des espaces non obstru\u00e9s. La loi veut aussi que les biblioth\u00e8ques publiques soient ouvertes les jours de fin de semaine ainsi que les jours de cong\u00e9. Les \u00e9tablissements sont mandat\u00e9s de prot\u00e9ger la vie priv\u00e9e et la s\u00e9curit\u00e9 de ses usagers, de m\u00eame que d\u2019investir dans le d\u00e9veloppement technologique afin d\u2019offrir des services num\u00e9riques et \u00e0 distance (Meng, 2018). Avec cette loi, on cherche donc non seulement \u00e0 am\u00e9liorer les biblioth\u00e8ques d\u00e9j\u00e0 existantes, mais aussi \u00e0 \u00e9tendre les secteurs desservis \u00e0 des r\u00e9gions plus rurales de la Chine.<\/p>\n<p>Il semble que les plus grandes biblioth\u00e8ques de Chine telles que la biblioth\u00e8que de P\u00e9kin remplissaient d\u00e9j\u00e0 certaines de ces conditions, par exemple avec des espaces d\u00e9sign\u00e9s pour certains groupes, mais il s\u2019agit maintenant de normaliser ces services et de rendre l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information \u00e9quitable partout au pays. Il y a beaucoup \u00e0 faire dans les milieux ruraux consid\u00e9rant la grande population chinoise et donc le grand besoin en services. En 2014, l\u2019American Library Association recensait aux \u00c9tats-Unis pr\u00e8s de trois fois le nombre de biblioth\u00e8ques publiques en Chine, procurant un ratio par habitant nettement plus \u00e9lev\u00e9. Les Chinois se placent pourtant troisi\u00e8me au monde en termes de temps pass\u00e9 \u00e0 lire par semaine par habitant. Voil\u00e0 une statistique qui soutient qu\u2019il y a une demande pour davantage de biblioth\u00e8ques, ce que la loi vient supporter. (Meng, 2018)<\/p>\n<p>En ce qui a trait au d\u00e9p\u00f4t l\u00e9gal, l\u2019\u00c9tat conf\u00e8re \u00e0 la National Library of China la responsabilit\u00e9 d\u2019accueillir les documents (International Federation of Library Associations and Institutions, 2023). C\u2019est le ISSN China Center, situ\u00e9 dans la biblioth\u00e8que nationale qui s\u2019occupe d\u2019assigner ddes num\u00e9ros standardis\u00e9s aux documents, avec l\u2019approbation de l\u2019Administration g\u00e9n\u00e9rale de presse et de publication de la R\u00e9publique populaire de Chine (National Library of China, 2023).<\/p>\n<p>Les controverses que la biblioth\u00e9conomie conna\u00eet sont souvent en lien avec l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information et les tendances politiques. La Chine ne fait pas exception \u00e0 ce sujet. En 1975, le Bureau administratif des Affaires culturelles de Chine a publi\u00e9 un livre de classification pour les biblioth\u00e8ques chinoises. Cette classification se d\u00e9cline en 22 cat\u00e9gories et est influenc\u00e9e par le marxisme, puisque la cat\u00e9gorie A est justement intitul\u00e9e : \u00ab Marxism, Leninism, Maoism &amp; Deng Xiaoping Theory \u00bb (Chinese Library Classification, 2023).<\/p>\n<p>Aux \u00c9tats-Unis, en 2023, la censure est un enjeu consid\u00e9rable. Qu\u2019en est-il de la censure en Chine? En 2004, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 certains sites web \u00e9tait restreint aux \u00e9tudiants et aux professeurs chinois. Les autorit\u00e9s faisaient preuve de vigilance envers les internautes qui ne partageaient pas les id\u00e9ologies du parti au pouvoir. On allait jusqu\u2019\u00e0 la possibilit\u00e9 d\u2019une peine d\u2019emprisonnement pour les personnes qui publiaient sur le web des textes lib\u00e9raux ou encore sur la d\u00e9mocratie (Accart, 2004).<\/p>\n<h2>Information compl\u00e9mentaire\/particularit\u00e9s<\/h2>\n<p>La Chine est un pays compos\u00e9 de nombreux groupes ethniques, avec 56 groupes ethniques, dont la plupart ont leur propre langue, leur propre \u00e9criture, leur propre culture et leur propre histoire.<\/p>\n<p>Certaines biblioth\u00e8ques telles que la Biblioth\u00e8que nationale de Chine sont dot\u00e9es d\u2019une unit\u00e9 sp\u00e9cialis\u00e9e pour la litt\u00e9rature en langues \u00e9trang\u00e8res. Celle-ci porte le nom de Biblioth\u00e8que ethnique chinoise. Sa collection de plus de 500 000 livres contient plus de 170 000 livres anciens dans pr\u00e8s d\u2019une trentaine de langues \u00e9trang\u00e8res, qui a \u00e9t\u00e9 achev\u00e9e et ouverte en septembre 1959. \u00c0 l&rsquo;origine, il s&rsquo;agissait de la biblioth\u00e8que du Palais de la culture ethnique, dont l&rsquo;ancienne biblioth\u00e8que \u00e9tait ferm\u00e9e. Elle emploie 34 personnes de 10 nationalit\u00e9s diff\u00e9rentes : Han, Mongol, Hui, Tib\u00e9tain, Ou\u00efghour, Miao, Yi, Cor\u00e9en, Mandchou et Shui.<\/p>\n<p>La biblioth\u00e8que des nationalit\u00e9s chinoises est connue depuis de nombreuses ann\u00e9es pour sa riche collection de livres aux caract\u00e9ristiques ethniques uniques. La collection existante de 600 000 livres est principalement en chinois et dans les langues des minorit\u00e9s, compl\u00e9t\u00e9e par de la litt\u00e9rature en langue \u00e9trang\u00e8re. La collection comprend 24 types de litt\u00e9rature ethnique, dont le mongol, le tib\u00e9tain, l&rsquo;ou\u00efghour, le kazakh, le cor\u00e9en, le yi et le zhuang, et 14 types de langues \u00e9trang\u00e8res, dont l&rsquo;anglais, le russe, le japonais et l&rsquo;allemand. Il y a pr\u00e8s de 100 000 volumes (pi\u00e8ces) de livres anciens dans les collections sp\u00e9ciales d&rsquo;\u00e9critures nationales, dont beaucoup sont rares et isol\u00e9s. Il existe un grand nombre d&rsquo;\u00e9critures nationales rares, nationales et \u00e9trang\u00e8res, \u00e9crites, grav\u00e9es, des topographies jinshi, des cartes d&rsquo;opinion publique, ainsi que des feuilles de tilleul authentiques rares, \u00e9crites il y a longtemps, etc. Dans les livres anciens chinois, on trouve une vaste collection de documents locaux, de documents historiques, de documents historiques nationaux, d&rsquo;annales et de biographies, ainsi que quelques livres isol\u00e9s. Par exemple, il y a le \u00ab\u00a0Bianan de la province de Gan\u00a0\u00bb et le \u00ab\u00a0Xichang Bishang Zhi\u00a0\u00bb (Biblioth\u00e8que ethnique chinoise, s.d).<\/p>\n<h2>Bibliographie<\/h2>\n<p>Accart, J.-P. (2004, f\u00e9vrier). Biblioth\u00e8ques chinoises : l\u2019\u00e9veil. <em>Biblioth\u00e8ques<\/em>, (13), 16-19.<\/p>\n<p>Aiqing, F. (2018, 2 janvier). <em>First law on public libraries enacted<\/em>. China Daily. <a href=\"https:\/\/w\">https:\/\/w<\/a>ww.chinadaily.com.cn\/a\/201801\/02\/WS5a4acc70a31008cf16da48a9.html<\/p>\n<p>American Library Association. (1926, october). <em>Papers and proceedings of the Forty-Eighth Annual Meeting of the American Library Association<\/em>, <em>20<\/em>(10), 194-196.<\/p>\n<p>Biblioth\u00e8que de l&rsquo;Universit\u00e9 du Shanxi. (2020, 15 ao\u00fbt). <em>Type de biblioth\u00e8que<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.sxzfxy.cn\/s.php\/tsg\/item-view-id-8506.html\">https:\/\/www.sxzfxy.cn\/s.php\/tsg\/item-view-id-8506.html<\/a><\/p>\n<p>Biblioth\u00e8que ethnique chinoise. (s.d). <em>Vue d&rsquo;ensemble du Biblioth\u00e8que.<\/em> <a href=\"http:\/\/www.celib.cn\/c\/guanyuwomen.html\">http:\/\/www.celib.cn\/c\/guanyuwomen.html<\/a><\/p>\n<p>Biblioth\u00e8que nationale de Chine. (2023, 13 d\u00e9cembre). Dans Wikip\u00e9dia. <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\">https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki<\/a>\/Biblioth%C3%A8que_nationale_de_Chine<\/p>\n<p>China Economic. (2016, 11 f\u00e9vrier). <em>Les biblioth\u00e8ques des coll\u00e8ges sont ouvertes au moins 90 heures par semaine pendant les heures d&rsquo;enseignement.<\/em> <em><a href=\"http:\/\/www.ce.cn\/\">http:\/\/www.ce.cn\/<\/a><\/em><\/p>\n<p>Chinese Library Classification. (2023, 2 juillet). Dans Wikip\u00e9dia. <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Chin\">https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Chin<\/a>ese_Library_Classification<\/p>\n<p>Council on East Asian Libraries. (2017, 20 mars). <em>Other East Asian Library Groups<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.e\">https:\/\/www.e<\/a>astasianlib.org\/othergrps.htm<\/p>\n<p>Gouvernement populaire central de la R\u00e9publique populaire de Chine. (2021). <em>Septi\u00e8me bulletin national de recensement de la population<\/em>. Gouvernement populaire central de la R\u00e9publique populaire de Chine. <a href=\"https:\/\/www.gov.cn\/guoqing\/2021-05\/13\/content_56061\">https:\/\/www.gov.cn\/guoqing\/2021-05\/13\/content_56061<\/a><a href=\"https:\/\/www.gov.cn\/guoqing\/2021-05\/13\/content_5606149.htm\">\u00a0<\/a><a href=\"https:\/\/www.gov.cn\/guoqing\/2021-05\/13\/content_5606149.htm\">49.htm<\/a><\/p>\n<p>Gouvernement populaire central de la R\u00e9publique populaire de Chine. (2023). <em>Pr\u00e9sentation de la Chine<\/em>. Gouvernement populaire central de la R\u00e9publique populaire de Chine.<a href=\"https:\/\/www.gov.cn\/guoqing\/\">https:\/\/www.gov.cn\/guoqing\/<\/a><\/p>\n<p>Han, Y. (2007). <em>Histoire des biblioth\u00e8ques en Chine<\/em> (2007 \u00e9d.). National Library of China Publishing House. <a href=\"http:\/\/www.nlcpress.com\/ProductView.aspx?Id=10261\">http:\/\/www.nlcpress.com\/ProductView.aspx?Id=10261<\/a><\/p>\n<p>Hong Kong Library Association. (2023). <em>Welcome to HKLA<\/em>. <a href=\"https:\/\/hkla.org\/\">https:\/\/hkla.org\/<\/a><\/p>\n<p>International Federation of Library Associations and Institutions. (2023). <em>China Natinal Bibliography<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.ifla.org\/g\/bibliography\/china-national-bibliography\/\">https:\/\/www.ifla.org\/g\/bibliography\/china-national-bibliography\/<\/a><\/p>\n<p>Libraries in China. (2023, 13 octobre). Dans Wikip\u00e9dia. <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Libraries_in_China\">https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Libraries_in_China<\/a><\/p>\n<p>Li Yading. (S.d.). <em>Mary Elizabeth Wood<\/em>. Biographical Dictionary of Chinese Christianity. <a href=\"https:\/\/bdcconline.net\/zh-hant\/stories\/we\">https:\/\/bdcconline.net\/zh-hant\/stories\/we<\/a><\/p>\n<p>Meng, Y. (2018, 1 janvier). <em>China\u2019s first public library law come sinto effect<\/em>. CGTN. <a href=\"https:\/\/news.cg\">https:\/\/news.cg<\/a>\u00a0tn.com\/news\/7859544d35637a6333566d54\/share_p.html<\/p>\n<p>Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation de la R\u00e9publique populaire de Chine. (2018, 31 mai). Circulaire du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation sur la publication du r\u00e8glement sur les biblioth\u00e8ques dans les \u00e9coles primaires et secondaires<em>. <\/em><\/p>\n<p>Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation de la R\u00e9publique populaire de Chine. (2018, 31 mai). Circulaire du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation sur la publication du r\u00e8glement sur les biblioth\u00e8ques dans les \u00e9coles primaires et secondaires. <a href=\"http:\/\/www.moe.gov.cn\/srcsite\/A06\/jcys_jyzb\/201806\/t20180607_338712.html?eqid=869f4df50000971600000002642645a1\">http:\/\/www.moe.gov.cn\/srcsite\/A06\/jcys_jyzb\/201806\/t20180607_338712.html?eqid=869f4df50000971600000002642645a1<\/a><\/p>\n<p>Ministry of Education of the People&rsquo;s Republic of China. (2011). <em>Catalogue des disciplines pour l&rsquo;attribution des dipl\u00f4mes et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences<\/em>. Ministry of Education of the People&rsquo;s Republic of China. <a href=\"http:\/\/www.moe.gov.cn\/srcsite\/A22\/moe_833\/201103\/t20110308_116439.html\">http:\/\/www.moe.gov.cn\/srcsite\/A22\/moe_833\/201103\/t20110308_116439.html<\/a><\/p>\n<p>National Library of China. (2023, 6 d\u00e9cembre). <em>For Librarians<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.nlc.cn\/newen\/fl\/\">https:\/\/www.nlc.cn\/newen\/fl\/<\/a><\/p>\n<p>Ovo. (2023). <em>Donn\u00e9es des biblioth\u00e8ques nationales<\/em>. <a href=\"http:\/\/www.ovo.com.cn\/\">www.ovo.com.cn<\/a><\/p>\n<p>Sima,Q. (-109 \u00e0 -91). <em>Shiji<\/em>. Sima,Q.<\/p>\n<p>Xinhua. (2020, 15 novembre). <em>Loi de la R\u00e9publique populaire de Chine sur les biblioth\u00e8ques publiques.<\/em> <a href=\"https:\/\/baike.baidu.com\/reference\/3266029\/533aYdO6cr3_z3kATPTanailOimSYomrubXRULZzzqIP0XOpX5nyFI899pk88Lh_HQXctZYtMoZEwaX7C1RF6-hDLrNxF-tm8nP9UDTBy7j4p51s\">https:\/\/baike.baidu.com\/reference\/3266029\/533aYdO6cr3_z3kATPTanailOimSYomrubXRULZzzqIP0XOpX5nyFI899pk88Lh_HQXctZYtMoZEwaX7C1RF6-hDLrNxF-tm8nP9UDTBy7j4p51s<\/a><\/p>\n<p>Xinhua. (2023, 14 juillet). <em>Minist\u00e8re de la Culture et du Tourisme : la collection totale des biblioth\u00e8ques publiques du pays atteindra 1 359,59 millions de livres en 2022.<\/em> <a href=\"https:\/\/baike.baidu.com\/reference\/3266029\/533aYdO6cr3_z3kATPWKmPryZ33CM97_6ryGUbRzzqIPmGapB4arQoE86MI-5vpzWgjEvdd0aINExKe5UhoHu-gRcOg8QLUgnXmrXjLBzezk_NA\">https:\/\/baike.baidu.com\/reference\/3266029\/533aYdO6cr3_z3kATPWKmPryZ33CM97_6ryGUbRzzqIPmGapB4arQoE86MI-5vpzWgjEvdd0aINExKe5UhoHu-gRcOg8QLUgnXmrXjLBzezk_NA<\/a><\/p>\n<p>University of Macau Wu Yee Sun Library. (2014). <em>Professionnal Library Associations Around the World<\/em>. <a href=\"https:\/\/library2.um.edu.mo\/html\/services\/catalog\/cat_world_library_e.html\">https:\/\/library2.um.edu.mo\/html\/services\/catalog\/cat_world_library_e.html<\/a><\/p>\n<p>Zhao, Z. (2022, 19 ao\u00fbt). <em>D\u00e9partement central de la propagande du PCC : 36 000 expositions seront organis\u00e9es dans les mus\u00e9es du pays en 2021, accueillant pr\u00e8s de 800 millions de visiteurs.<\/em> <a href=\"http:\/\/www.people.com.cn\/\">http:\/\/www.people.com.cn\/<\/a><\/p>\n<p>Zou,Y.-L. (1986). Enseignement de la biblioth\u00e9conomie en Chine. <em>Bulletin des biblioth\u00e8ques de France, <\/em>(6), 614-623.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"author":3,"menu_order":1,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[48],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-5","chapter","type-chapter","status-publish","hentry","chapter-type-standard"],"part":3,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/5","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/5\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":104,"href":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/5\/revisions\/104"}],"part":[{"href":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/3"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/5\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=5"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=5"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/rel.bib.umontreal.ca\/bibliotheques-a-l-international4\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=5"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}