1  Chine

(Jingyi, Wei, Stéphanie)

Profil du pays

La Chine, également appelée la République populaire de Chine, est un pays situé en Asie de l’Est, bordant la côte ouest de l’océan Pacifique, avec un territoire terrestre d’environ 9,6 millions de kilomètres carrés. Elle est divisée en 34 régions administratives de premier niveau, comprenant 23 provinces, 5 régions autonomes, 4 municipalités relevant directement du gouvernement central et 2 régions administratives spéciales. (Gouvernement populaire central de la République populaire de Chine, 2023)

La Chine partage des frontières avec 14 pays et a des voisins maritimes avec 8 pays. Ces voisins comprennent le Viêt Nam, le Laos et le Myanmar en Asie du Sud-Est ; l’Inde, le Bhoutan, le Népal et le Pakistan en Asie du Sud ; l’Afghanistan, le Tadjikistan, le Kirghizstan et le Kazakhstan en Asie centrale ; la Russie en Asie du Nord ; ainsi que la Mongolie et la Corée du Nord en Asie du Nord-Est. La Chine a également des voisins maritimes tels que la Corée du Sud, le Japon, les Philippines, la Malaisie, le Brunei et l’Indonésie.

La Chine, avec une population d’environ 1,44 milliard d’habitants, est également un pays multiethnique composé de 56 groupes ethniques officiellement reconnus, les Han représentant 91,11 % de la population totale.( Gouvernement populaire central de la République populaire de Chine, 2021) La langue officielle de l’État et son écriture standard sont le mandarin et les caractères chinois, tandis que les minorités ethniques ont le droit d’utiliser leurs langues et leurs systèmes d’écriture spécifiques.

Histoire

Les bibliothèques anciennes

En ce qui concerne les bibliothèques dans l’histoire de l’humanité, les plus connues sont la bibliothèque d’Alexandrie en Égypte, le palais de la sagesse des Arabes et la bibliothèque de l’abbaye de Saint-Gall en Suisse. Ce qui est moins connu, c’est que, en tant que civilisation ancienne avec une histoire beaucoup plus longue, les bibliothèques chinoises ne sont pas apparues plus tard qu’en Occident, mais ont en réalité une histoire encore plus ancienne.

D’un point de vue archéologique, les premières traces documentées de bibliothèques en Chine remontent à la collection royale de la dynastie Shang (environs de 1570 à 1045 av. J.-C). C’est à partir de la dynastie Zhou que la bibliothèque chinoise a commencé à prendre forme, connue sous le nom de ‘Meng Fu’. Son objectif principal était de préserver les traités, les cartes, les archives et d’autres documents liés à la famille royale. Lao Zi peut être considéré comme le premier bibliothécaire de l’histoire chinoise. Selon <Shiji> (mémoires du Grand Historien), Lao Zi occupait le poste de ‘Shou Cang Shi’, ce qui signifie ‘Shou Cang Shi’, un endroit où les livres étaient conservés, et ‘Shi’, un poste officiel spécialisé pour la gestion des livres. Pendant la période Chunqiu (c.1045-771 av. J.-C.), des collections privées de livres ont commencé à émerger. La première bibliothèque nationale reconnaissable a été érigée il y a plus de 2 000 ans par Liu Bang, l’empereur fondateur de la première dynastie Han (206 av. J.-C. à 220 apr. J.-C.).

Les bibliothèques à l’ère moderne

Avec l’introduction de la culture occidentale, les bibliothèques féodales chinoises ont progressivement décliné, laissant place au développement des bibliothèques modernes et à l’émergence progressive de bibliothèques publiques au service du grand public. En 1904, la bibliothèque provinciale du Hubei, qui est la plus ancienne bibliothèque de l’histoire de la Chine moderne, a été établie. Elle a été la première bibliothèque publique provinciale de l’histoire de la Chine moderne à ouvrir ses portes au public. En 1909, le ministère de l’éducation de la dynastie Qing a créé la bibliothèque de la capitale, un des éléments de la nouvelle donne à la fin de la dynastie Qing (1644 – 1912). En 1910, la <Charte pour le passage de la Bibliothèque de la capitale et des bibliothèques provinciales> a été promulguée. C’était la première fois dans l’histoire de la Chine que des bibliothèques étaient créées à grande échelle à l’initiative du gouvernement, dans ce qui serait plus tard appelé le <mouvement des bibliothèques publiques à l’aube de la fin de la dynastie Qing>.

Après la révolution Xinhai (1911), le secteur des bibliothèques en Chine a connu une croissance rapide, marquée non seulement par la création de bibliothèques nationales, mais aussi par le développement de bibliothèques publiques dans toutes les provinces et villes. Cela englobait des bibliothèques dans les écoles et les universités, ainsi qu’une grande variété de bibliothèques dédiées à l’éducation populaire. Suite à la fondation de la République populaire de Chine (1949), un système national de bibliothèques publiques a été établi.

Types de bibliothèques

La bibliothèque est un lieu important où les gens peuvent acquérir des connaissances et élargir leurs horizons. Il existe différents types de bibliothèques dans différentes régions et pays. Les principaux types de bibliothèques en Chine comprennent : la bibliothèque nationale, la bibliothèque publique, la bibliothèque scolaire, la bibliothèque scientifique, la bibliothèque professionnelle, la bibliothèque technique, la bibliothèque syndicale, la bibliothèque militaire, la bibliothèque pour enfants, la bibliothèque pour aveugles et quelques bibliothèques nationales, etc. (Bibliothèque de l’Université du Shanxi, 2020). Il existe actuellement 2 899 bibliothèques en Chine et un total de 10 611 musées/centres culturels (ovo, 2023). Ci-dessous, nous présenterons les 4 principaux types de bibliothèques.

Bibliothèque nationale

La Bibliothèque nationale de Chine est la bibliothèque générale nationale, le Centre bibliographique national, le Centre national de préservation des livres anciens et le Musée national des classiques. Assumer les responsabilités de collecte et de protection des livres et des documents au pays et à l’étranger, guider et coordonner le travail national de protection des documents ; mener des recherches sur la théorie de la bibliothéconomie et le développement de la bibliothéconomie ; remplir des fonctions d’échange culturel pertinentes à l’extérieur et mener des échanges et une coopération avec les et les bibliothèques étrangères.

La Bibliothèque nationale de Chine était autrefois connue sous le nom de Bibliothèque Jingshi. Au début du 20e siècle, les gens ont demandé au gouvernement Qing d’ouvrir des bibliothèques et des écoles pour hériter de la culture nationale et absorber les sciences avancées. Le 9 septembre 1909, le gouvernement Qing approuva la construction de la bibliothèque Jingshi. La bibliothèque était située dans le temple Guanghua, à Pékin. Elle fut ouverte pour recevoir les lecteurs le 27 août 1912. En 1916, elle accepta officiellement le dépôt d’exemplaires de publications nationales, marquant le début de l’exercice de certaines des fonctions de la Bibliothèque nationale.

Au cours des 100 dernières années, la Bibliothèque de la capitale a été rebaptisée Bibliothèque nationale de Peiping, Bibliothèque de Pékin, et le 12 décembre 1998, elle a été rebaptisée Bibliothèque nationale. La zone nord de la Bibliothèque nationale, la zone sud de la Bibliothèque nationale et la Bibliothèque de livres anciens sont situées côte à côte, avec une superficie totale de construction de 280 000 mètres carrés, se classant au troisième rang des bibliothèques nationales du monde. Grâce aux transferts de l’État, aux dons sociaux et aux efforts des bibliothécaires pour acquérir des collections, une vaste collection de documents traditionnels et de documents numériques a été constituée. Il entreprend la tâche importante de servir les institutions législatives nationales de prise de décision, les établissements d’enseignement et de recherche scientifique, le secteur des bibliothèques et le public.

Actuellement, la collection de documents dépasse les 35 millions de volumes et croît au rythme d’un million de volumes chaque année. Sa collection totale se classe au septième rang des bibliothèques nationales du monde. La collection de la Bibliothèque nationale hérite des collections royales des dynasties précédentes depuis la dynastie des Song du Sud et des collections privées de nombreux personnages célèbres depuis les dynasties Ming et Qing. La plus ancienne collection remonte aux os d’oracle des ruines Yin plus d’il y a 3 000 ans. Et Non seulement elle possède une riche collection de microformes et de produits audiovisuels, mais elle a également construit la plus grande bibliothèque de ressources documentaires numériques et base de services de Chine. Les ressources numériques totales dépassent 1 000 To et augmentent au rythme de 100 To par an.

Bibliothèque publique

Les bibliothèques publiques préconisées par les réformistes chinois à la fin du 19e siècle et les bibliothèques universitaires qu’ils ont créées avaient déjà la nature de bibliothèques publiques, et les bibliothèques publiques sont apparues au début du 20e siècle. En 1902, la bibliothèque Guyue est ouverte au public. En 1903, la forêt de Wuchang Wenhua Gongshu a été créée et ouverte au monde extérieur. En 1904, la bibliothèque du Hunan et la bibliothèque provinciale du Hubei ont été créées. Par la suite, le Jiangsu, le Shandong, le Shaanxi, le Zhejiang, le Hebei et d’autres provinces ont créé des bibliothèques publiques. En 1909, le gouvernement Qing a promulgué les « Règles et règlements pour la bibliothèque de la capitale et les bibliothèques provinciales », qui ont favorisé la création et le développement de bibliothèques publiques. En 1912, la Bibliothèque de la Capitale est ouverte au public. En 1914, le pays comptait 18 bibliothèques publiques provinciales. Après la fondation de la République populaire de Chine, un système de bibliothèques publiques à l’échelle nationale a été créé. À la fin de 1987, il y avait 2 440 bibliothèques publiques au niveau des comtés ou au-dessus à travers le pays, avec une collection de 270 millions de livres et desservant 116 millions de lecteurs, tout au long de l’année.

En Chine, les bibliothèques publiques ont la double mission de servir la recherche scientifique et le grand public. Les bibliothèques provinciales, municipales et autonomes sont les centres de collections, de catalogues, de prêts entre bibliothèques, de recherche opérationnelle et d’échanges dans leurs provinces, municipalités et régions autonomes respectives, et elles fournissent également des conseils opérationnels aux petites et moyennes bibliothèques. Les bibliothèques de districts desservent principalement les travailleurs, les agriculteurs, les habitants des communes, les enfants et les jeunes de leurs districts. La tâche principale des bibliothèques des grandes et moyennes agglomérations urbaines est de servir la population urbaine, et leurs principales cibles sont les habitants de toutes les classes de la ville (Xinhua, 2023).

En 2021, le nombre réel de lecteurs autorisés dans les bibliothèques publiques du pays a atteint 103 millions, et à la fin de 2022, il y avait 3 303 bibliothèques publiques en Chine, avec une collection totale de 1 359 590 000 livres dans les bibliothèques publiques du pays (Zhao, 2022).

La plupart des bibliothèques publiques en Chine sont créées grâce à des investissements gouvernementaux basés sur la division géographique des provinces, des villes, des comtés et des cantons, qui sont classés dans l’ordre suivant : bibliothèques nationales, bibliothèques provinciales, bibliothèques municipales. Bibliothèques nationales, bibliothèques provinciales, bibliothèques municipales, bibliothèques de district, bibliothèques municipales, bibliothèques d’église, bibliothèques d’écoles primaires et secondaires, bibliothèques musicales, bibliothèques pour la jeunesse, bibliothèques d’hôpitaux, bibliothèques de prisons, bibliothèques de livres d’outils, bibliothèques pour les aveugles et bibliothèques militaires (Gouvernement chinois, 2020).

Bibliothèque universitaire

Les bibliothèques universitaires sont les centres de documentation et d’information des universités. En Chine, les bibliothèques universitaires sont principalement gérées par le département de l’éducation de l’État, mais elles comprennent également les bibliothèques des collèges privés indépendants. Les bibliothèques universitaires sont des bibliothèques au service de l’enseignement et de la recherche scientifique dans les établissements d’enseignement supérieur. Elles possèdent des collections riches, systématiques et spécialisées et occupent une position très importante dans l’ensemble du système de collections et de groupes de bibliothèques. Avec le développement du partage des ressources d’information sociales, les bibliothèques universitaires s’ouvrent progressivement à la société, en plus de la connaissance commune, de la construction et du partage des ressources d’information au sein du système.

Début 2016, le ministère chinois de l’éducation a stipulé que les bibliothèques devraient être ouvertes au moins 90 heures par semaine pendant les heures d’enseignement, et qu’elles devraient également avoir les heures d’ouverture nécessaires pendant les vacances, et que les écoles qui remplissent les conditions nécessaires peuvent être ouvertes toute la journée en fonction des besoins réels ; le service de ressources en ligne devrait être ouvert 24 heures sur 24 (China Economic, 2016). À la fin du 19e siècle et au début du 20e siècle, des bibliothèques universitaires modernes ont commencé à apparaître en Chine, comme celles de l’université St John, créée en 1894, de l’académie occidentale de Tianjin, créée en 1895, de l’école publique de formation des enseignants de Nanyang, créée en 1897, et du collège universitaire de Pékin (prédécesseur de l’université de Pékin), créé en 1898. En juin 1987, il y avait au total 1 053 bibliothèques dans les collèges et universités à temps plein en Chine, et plus de 5 000 autres salles d’information, avec un total de 300 millions de volumes de littérature. La bibliothèque de l’université de Pékin est la plus grande bibliothèque universitaire de Chine.

Bibliothèque scolaire

La bibliothèque scolaire est souvent considérée comme la deuxième salle de classe des élèves. Son objectif est d’aider les jeunes à acquérir la capacité et l’habitude d’utiliser les livres et les bibliothèques de manière ciblée. À cette fin, les élèves doivent être conseillés et aidés à utiliser les livres et les bibliothèques de manière efficace grâce à la mise à disposition de guides de lecture, d’une grande quantité de matériel de lecture et d’une expérience dans l’utilisation des bibliothèques (Ministère de l’éducation de la République populaire de Chine, 2018).

La bibliothèque de l’école Huiwen, fondée à Pékin en 1884, a été l’une des premières bibliothèques scolaires en Chine. Au début du 20e siècle, le gouvernement Qing a créé des salles pour les écoles primaires et secondaires, avec des collections de bibliothèques correspondantes ; en 1936, il y avait au total 162 bibliothèques d’écoles primaires et secondaires en Chine. Depuis les années 1980, les bibliothèques des écoles primaires et secondaires chinoises coopèrent avec les enseignants, organisent des activités de lecture de masse et, dans certaines écoles primaires et secondaires, des cours d’aide à la lecture ont été mis en place pour les élèves, ce qui a permis à ces derniers de maîtriser les connaissances relatives à l’utilisation des bibliothèques, de cultiver leur sens de l’information et d’améliorer leur capacité d’auto-apprentissage.

Cadre éducatif en sciences de l’information et des bibliothèques

La discipline bibliothéconomique en Chine a été établie relativement récemment. Après de nombreuses guerres et bouleversements au cours de l’histoire de la Chine moderne, la profession de bibliothécaire a finalement pu se développer, donnant naissance à la discipline de la bibliothéconomie.

La bibliothèque Boone a été la première bibliothèque publique de la Chine moderne avant d’être intégrée à l’université Boone. Entre 1914 et 1917, Shen Zurong et Hu Qingsheng ont voyagé aux États-Unis pour étudier à la New York Public Library School (prédécesseur de la Columbia University Library School), devenant ainsi les pionniers de la bibliothéconomie chinoise aux États-Unis. Leurs études aux États-Unis sont considérées comme la première étape dans l’établissement du programme de l’école de bibliothéconomie en Chine. En 1920, l’école de bibliothéconomie Boone (Boone Library School) a officiellement ouvert ses portes, recrutant la première classe de six étudiants. Cela a marqué le début de l’enseignement professionnel de la bibliothéconomie moderne en Chine, formant des spécialistes pour préparer le développement futur de l’industrie des bibliothèques dans le pays.

En Chine, la bibliothéconomie est également connue sous le nom de gestion de l’information et des archives, qui a été renommée gestion des ressources d’information. Selon le « Catalogue des disciplines pour l’attribution des diplômes et le développement des compétences » publié par le ministère chinois de l’éducation, la gestion des bibliothèques et des archives est classée en deux catégories : le diplôme universitaire et le diplôme professionnels.

Dans le cadre des diplômes universitaires, la gestion des bibliothèques et des archives est classée en tant que discipline de gestion. Cette discipline de premier niveau englobe trois disciplines de second niveau : la bibliothéconomie, la science de l’information et l’archivistique. Une université, bénéficiant d’un nombre suffisant d’enseignants de haut niveau et d’une orientation de recherche bien définie, peut entamer le processus de demande de ‘points pour l’obtention d’un diplôme de master’. La première étape implique la demande de disciplines de second niveau. Pour le programme de gestion des bibliothèques et de l’information, il est nécessaire d’avoir suivi au total trois programmes de deuxième niveau avant de pouvoir postuler à un programme de premier niveau.

Les intérêts de recherche sont répartis en six catégories, à savoir : la gestion des ressources d’information, l’organisation et la recherche d’information, les systèmes d’information et la technologie de l’information, la sécurité et la protection de l’information, la gestion des documents militaires, et les affaires liées à la cyberdéfense. Les deux dernières directions ne sont disponibles que dans certaines écoles.

À partir de cette année, 36 universités chinoises offrent des programmes de premier cycle en gestion des bibliothèques et des archives, 28 universités proposent des programmes de master, et 11 universités proposent des programmes de doctorat.

La durée de base des études de premier cycle est la même que celle des autres disciplines, soit quatre ans. Un système académique flexible peut être autorisé en fonction de la situation réelle, et la période d’études la plus courte et la plus longue doit être mise en œuvre conformément aux réglementations chinoises et universitaires pertinentes. Les étudiants sont autorisés à interrompre leurs études tout en conservant leur statut universitaire afin de se consacrer à l’innovation et à l’entrepreneuriat. Les programmes de maîtrise durent généralement de 2 à 2½ ans.

En ce qui concerne les doctorants, le programme de doctorat ordinaire dure 4 ans, tandis que celui des doctorants directs, qui passent directement d’un programme de premier cycle à un doctorat sans obtenir de master au préalable, s’étend sur 5 ans.

Associations de bibliothèques

On recensait en 2022 un total de 3303 bibliothèques publiques en Chine (Libraries in China, 2023). Dans cette mer d’établissements, on retrouve des réseaux de bibliothèques tels que la China Libraries Reference Collaboration Network, qui offre un service de prêt entre bibliothèques (National Library of China, 2023). Au fil des années sont aussi nées à travers le pays des associations de bibliothèques. Les principales sont notamment la Library Association of China (LAC), la Hong Kong Library Association (HKLA) (University of Macau Wu Yee Sun Library, 2014) et la Chinese Library Association. Il existe aussi des sociétés bibliothéconomiques parmi lesquelles on compte la China Society for Library Science (CSLC) et la Shanghai Society for Library Science (Council on East Asian Libraries, 2017).

La première association à avoir vu le jour est la Library Section en 1921, dont l’inspiration aurait émergé à la suite d’une visite en Chine de Arthur E. Bostwick, un représentant de l’American Library Association (ALA). Dans les années qui ont suivi, on a pu observer la création de plusieurs autres associations, dont la Library association of China en 1925. Cette dernière, comme plusieurs autres associations chinoises, publie périodiquement une revue rapportant les dernières recherches en bibliothéconomie (American Library Association, 1926). C’est aussi à la LAC de s’assurer de la qualité des établissements d’enseignement professionnel en bibliothéconomie en travaillant en tandem avec le ministère de l’Éducation (Zou, 1986).

Les associations de bibliothèques chinoises partagent généralement des objectifs similaires. Prenons la Hong Kong Library Association. Elle a été fondée en 1958 par Dorothea Scott, la bibliothécaire de l’Université de Hong Kong. Elle souhaitait élever le statut de bibliothécaire professionnel et promouvoir la discipline à la suite d’une période d’après-guerre qui avait laissé place à un développement de services minimal. Jusqu’à aujourd’hui, la HKLA a pour mission de mettre la bibliothéconomie de l’avant et de favoriser les échanges entre professionnels. L’association travaille aussi au développement de politiques, encourage l’éducation et la formation des professionnels de l’information, puis prône des valeurs d’accès libre (Hong Kong Library Association, 2023).

À plus grande échelle, la Bibliothèque nationale de Chine adhère aussi à des associations internationales telles que l’International Federation of Library Associations (IFLA), se gardant ainsi informée en ce qui a trait aux nouvelles pratiques en sciences de l’information. La Bibliothèque nationale participe de ce fait leurs activités, adhère à des programmes internationaux et a la possibilité de joindre sa voix aux causes de l’IFLA (Bibliothèque nationale de Chine, 2023).

Cadre législatif

Les associations de bibliothèques peuvent proposer des codes d’éthique, des politiques et des réglementations, mais l’État joue aussi bien sûr un rôle en ce qui a trait à la législation. On en observe l’impact dès le début du XXème siècle, alors que le gouverneur de la dynastie Tsing émet une loi entraînant la création de bibliothèques publiques. En français, la loi se traduit ainsi : « Les règlements nationaux des bibliothèques de Pékin et des provinces » (Zou, 1986).

En janvier 2018, la première loi portant directement sur les bibliothèques publiques devient effective. Celle-ci est basée sur une précédente loi sur la garantie de services culturels publiques. Elle demande aux gouvernements régionaux de mettre en place des bibliothèques publiques offrant des services d’aide aux lecteurs ainsi que des espaces ouverts à tous, le tout gratuitement. Parmi les autres services encouragés par la loi, il y a les lectures publiques, les activités de valorisation de la lecture, les expositions, les formations et plus encore (Aiging, 2018). La loi stipule aussi qu’il devrait y avoir dans les bibliothèques financées par le gouvernement un espace lecture réservé pour les jeunes ainsi que des activités pédagogiques. Pour les aînés et les personnes à mobilité réduite, on recommande des services spéciaux et des espaces non obstrués. La loi veut aussi que les bibliothèques publiques soient ouvertes les jours de fin de semaine ainsi que les jours de congé. Les établissements sont mandatés de protéger la vie privée et la sécurité de ses usagers, de même que d’investir dans le développement technologique afin d’offrir des services numériques et à distance (Meng, 2018). Avec cette loi, on cherche donc non seulement à améliorer les bibliothèques déjà existantes, mais aussi à étendre les secteurs desservis à des régions plus rurales de la Chine.

Il semble que les plus grandes bibliothèques de Chine telles que la bibliothèque de Pékin remplissaient déjà certaines de ces conditions, par exemple avec des espaces désignés pour certains groupes, mais il s’agit maintenant de normaliser ces services et de rendre l’accès à l’information équitable partout au pays. Il y a beaucoup à faire dans les milieux ruraux considérant la grande population chinoise et donc le grand besoin en services. En 2014, l’American Library Association recensait aux États-Unis près de trois fois le nombre de bibliothèques publiques en Chine, procurant un ratio par habitant nettement plus élevé. Les Chinois se placent pourtant troisième au monde en termes de temps passé à lire par semaine par habitant. Voilà une statistique qui soutient qu’il y a une demande pour davantage de bibliothèques, ce que la loi vient supporter. (Meng, 2018)

En ce qui a trait au dépôt légal, l’État confère à la National Library of China la responsabilité d’accueillir les documents (International Federation of Library Associations and Institutions, 2023). C’est le ISSN China Center, situé dans la bibliothèque nationale qui s’occupe d’assigner ddes numéros standardisés aux documents, avec l’approbation de l’Administration générale de presse et de publication de la République populaire de Chine (National Library of China, 2023).

Les controverses que la bibliothéconomie connaît sont souvent en lien avec l’accès à l’information et les tendances politiques. La Chine ne fait pas exception à ce sujet. En 1975, le Bureau administratif des Affaires culturelles de Chine a publié un livre de classification pour les bibliothèques chinoises. Cette classification se décline en 22 catégories et est influencée par le marxisme, puisque la catégorie A est justement intitulée : « Marxism, Leninism, Maoism & Deng Xiaoping Theory » (Chinese Library Classification, 2023).

Aux États-Unis, en 2023, la censure est un enjeu considérable. Qu’en est-il de la censure en Chine? En 2004, l’accès à certains sites web était restreint aux étudiants et aux professeurs chinois. Les autorités faisaient preuve de vigilance envers les internautes qui ne partageaient pas les idéologies du parti au pouvoir. On allait jusqu’à la possibilité d’une peine d’emprisonnement pour les personnes qui publiaient sur le web des textes libéraux ou encore sur la démocratie (Accart, 2004).

Information complémentaire/particularités

La Chine est un pays composé de nombreux groupes ethniques, avec 56 groupes ethniques, dont la plupart ont leur propre langue, leur propre écriture, leur propre culture et leur propre histoire.

Certaines bibliothèques telles que la Bibliothèque nationale de Chine sont dotées d’une unité spécialisée pour la littérature en langues étrangères. Celle-ci porte le nom de Bibliothèque ethnique chinoise. Sa collection de plus de 500 000 livres contient plus de 170 000 livres anciens dans près d’une trentaine de langues étrangères, qui a été achevée et ouverte en septembre 1959. À l’origine, il s’agissait de la bibliothèque du Palais de la culture ethnique, dont l’ancienne bibliothèque était fermée. Elle emploie 34 personnes de 10 nationalités différentes : Han, Mongol, Hui, Tibétain, Ouïghour, Miao, Yi, Coréen, Mandchou et Shui.

La bibliothèque des nationalités chinoises est connue depuis de nombreuses années pour sa riche collection de livres aux caractéristiques ethniques uniques. La collection existante de 600 000 livres est principalement en chinois et dans les langues des minorités, complétée par de la littérature en langue étrangère. La collection comprend 24 types de littérature ethnique, dont le mongol, le tibétain, l’ouïghour, le kazakh, le coréen, le yi et le zhuang, et 14 types de langues étrangères, dont l’anglais, le russe, le japonais et l’allemand. Il y a près de 100 000 volumes (pièces) de livres anciens dans les collections spéciales d’écritures nationales, dont beaucoup sont rares et isolés. Il existe un grand nombre d’écritures nationales rares, nationales et étrangères, écrites, gravées, des topographies jinshi, des cartes d’opinion publique, ainsi que des feuilles de tilleul authentiques rares, écrites il y a longtemps, etc. Dans les livres anciens chinois, on trouve une vaste collection de documents locaux, de documents historiques, de documents historiques nationaux, d’annales et de biographies, ainsi que quelques livres isolés. Par exemple, il y a le « Bianan de la province de Gan » et le « Xichang Bishang Zhi » (Bibliothèque ethnique chinoise, s.d).

Bibliographie

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